【題目】(6)人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)燃料的利用。

(1)化石燃料包括煤、_________和天然氣。天然氣的主要成分是甲烷,其燃燒的化學(xué)方程式為。

(2)燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,燃燒發(fā)生的條件是:有可燃物、可燃物與氧氣接觸和________。

(3)為了證明燃燒發(fā)生的條件,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一中可觀察到的現(xiàn)象為。

實(shí)驗(yàn)二中,觀察到濾紙條始終不燃燒,由此推知的化學(xué)性質(zhì)為_(kāi)。

對(duì)比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中紙條燃燒情況的不同,可以證明的燃燒發(fā)生條件是。

答案(1)石油; ;(2)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);(3)開(kāi)始加熱不能燃燒,一段時(shí)間后紙條燃燒;不能燃燒,也不支持燃燒;可燃物與氧氣接觸.

解析(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣。天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:

(2)燃燒發(fā)生的條件要有可燃物、與氧氣接觸并且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);

(3)實(shí)驗(yàn)一中紙條被水浸濕,所以開(kāi)始加熱時(shí)紙條不能燃燒,過(guò)一段時(shí)間后水分蒸發(fā),達(dá)到紙的著火點(diǎn),紙條燃燒,故實(shí)驗(yàn)一可觀察到的現(xiàn)象為:開(kāi)始加熱不能燃燒,一段時(shí)間后紙條燃燒;實(shí)驗(yàn)二中的濾紙條加熱后始終不燃燒,由此推知的化學(xué)性質(zhì)為不能燃燒,也不支持燃燒;實(shí)驗(yàn)一中加熱一段時(shí)間后,水分蒸發(fā),紙條與氧氣接觸并達(dá)到其著火點(diǎn)而燃燒,實(shí)驗(yàn)二中的使紙條與氧氣隔絕,紙條不能燃燒,對(duì)比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中紙條燃燒情況的不同,可證明燃燒發(fā)生的條件是可燃物燃燒要與氧氣接觸.

試題分析:(1)根據(jù)化石燃料的種類(lèi)有煤、石油、天然氣分析;根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水書(shū)寫(xiě)方程式;

(2)根據(jù)燃燒的條件有可燃物、與氧氣接觸并達(dá)到著火點(diǎn),三者缺一不可分析;

(3)根據(jù)燃燒的條件,結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作分析推斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。初步提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)流程如下:

(1)“濾渣”是粗鹽中含有的 。

(2)本實(shí)驗(yàn)從濾液得到精鹽,采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法,參考溶解度曲線(xiàn)圖分析原因: 。

(3)看圖可知,20時(shí)NaCl的溶解度為36g,本實(shí)驗(yàn)溶解3.6g的粗鹽,蒸餾水的最佳使用量約

mL。增加蒸餾水的用量雖然能加快粗鹽的溶解,但會(huì)引起的不良后果是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某藥品說(shuō)明書(shū)注明:本品每g含碘15mg,鎂65mg,銅2mg,鋅1mg。此處所標(biāo)成分是指

A. 分子 B. 原子 C. 單質(zhì) D. 元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】8分)研究小組進(jìn)行木炭還原氧化鐵的探究活動(dòng)。將木炭、氧化鐵及試管充分烘干,并將木炭和氧化鐵混合均勻、研磨。取適量上述混合物于試管中,用圖1所示的裝置加熱(試管豎直向上,可使加熱時(shí)的熱量盡少散失)

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管中的剩余固體X含有哪些成分,質(zhì)量分別是多少?

【查閱資料】

鐵的氧化物還原時(shí),是從高價(jià)鐵的氧化物逐級(jí)還原成低價(jià)鐵的氧化物,最后還原成金屬鐵。氧化物及其部分性質(zhì)如下

紅色固體; 均為黑色固體。其中,具有很好的磁性,能被磁鐵吸引。三種氧化物均不溶于水,但能溶于稀鹽酸,分別發(fā)生如下反應(yīng):

Fe2O3+6HCl ══ 2FeCl3+3HO

Fe3O4+8HCl ══ 2FeCl3+FeCl2+4H2O

FeO+2HCl ══ FeCl2 + H2O

黃色的溶液中滴入無(wú)色的KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,該實(shí)驗(yàn)常用于檢驗(yàn)溶液遇單質(zhì)鐵發(fā)生反應(yīng):2FeCl3 + Fe = 3FeCl2,溶液變?yōu)闇\綠色。

【猜想】固體X可能含有:④⑤

實(shí)施實(shí)驗(yàn)

目的:確定固體X的組成。

步驟

操作

主要現(xiàn)象

結(jié)論

I

取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上,用磁鐵充分吸引。

部分固體被吸引到磁鐵上

可能有

II

取濾紙上的剩余固體少量,放入圖2所示的試管a中,通入氧氣,用酒精燈加熱。

固體劇烈燃燒, b中溶液變渾濁

一定有

III

另取濾紙上的剩余固體少量,放入試管中,加入足量的稀鹽酸。

無(wú)明顯現(xiàn)象

一定沒(méi)有

IV

取步驟I磁鐵上的固體少量,放入試管中,逐滴加入稀鹽酸。

產(chǎn)生。

一定有

V

在步驟IV所得溶液中逐滴加入。

溶液不變紅色

一定沒(méi)有

反思改進(jìn)

同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn),用上述實(shí)驗(yàn)方法不能確定固體X中一定沒(méi)有,理由是。

為確定固體X中是否含Fe3O4并測(cè)定其中各成分的質(zhì)量,同學(xué)們又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

步驟

操作

數(shù)據(jù)

I

重新取部分冷卻至室溫的固體X,稱(chēng)量其質(zhì)量為m1。

m1 = 17.9 g

II

將稱(chēng)量好的固體X全部放入圖3所示的錐形瓶中,稱(chēng)量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m2;打開(kāi)分液漏斗旋塞,放入足量稀鹽酸后關(guān)閉旋塞,待沒(méi)有氣泡產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫,再次稱(chēng)量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m3。

m2 = 317.9 g

m3 = 317.3.g

III

將錐形瓶中剩余的固體過(guò)濾、洗滌并干燥,稱(chēng)量其質(zhì)量為m4

m4 = 1.1 g

獲得結(jié)論

(1)為確定固體X中是否含,m1~m4中應(yīng)該用到的數(shù)據(jù)有。

(2)固體X的成分及質(zhì)量分別是。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣水合物化學(xué)式為,外形晶瑩剔透酷似冰塊卻能燃燒,俗稱(chēng)可燃冰。我國(guó)科技人員已勘探到海洋中儲(chǔ)存有大量可燃冰。下列說(shuō)法不正確的是

A.可燃冰屬于不可再生資源

B.可燃冰的開(kāi)采需要有計(jì)劃的進(jìn)行

C.可燃冰中含碳元素、氫元素和氧元素

D.可燃冰在氧氣中充分燃燒只生成二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A.蒸餾水 B.氯化鈉 C.金剛石 D.C60

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】豆類(lèi)、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)(1)小方用下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________。

2)【提出問(wèn)題】二氧化碳能否支持燃燒?

【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒。

【查閱資料】氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體

【實(shí)驗(yàn)探究】

下圖中鎂帶劇烈燃燒,冒白煙,有黑色固體生成,并放出大量的熱。

為檢驗(yàn)生成物的成分,做如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和

化學(xué)方程式

向廣口瓶中加入過(guò)量鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾,在濾紙上留有黑色固體。

I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后,點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯。

黑色固體燃燒,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。

黑色固體是 ;

涉及該步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

II、取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液。

有白色沉淀產(chǎn)生。

白煙的成分是 。

為了回收II中的白色沉淀,證明沉淀完全的實(shí)驗(yàn)方法是 。

(要求寫(xiě)出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論)。

【反思提高】通過(guò)此次實(shí)驗(yàn)的探究,你對(duì)燃燒的條件或二氧化碳的滅火有何新認(rèn)識(shí)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分) 2014年4月2日~4日發(fā)生了清華學(xué)生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”,最終在百度百科上鎖定 “PX”為“低毒化合物”的準(zhǔn)確描述,向國(guó)人揭示了尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。PX是“對(duì)二甲苯,其組成和結(jié)構(gòu)如右圖所示,相關(guān)性質(zhì)如下:

①無(wú)色透明液體,有芳香氣味 ②熔點(diǎn)13.2℃、沸點(diǎn)138.5℃ ③密度0.86g/cm3 ④可燃 ⑤有揮發(fā)性,但比汽油低 ⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低 ⑦低毒,毒性與汽油相當(dāng)

(1)上表中屬于PX物理性質(zhì)的是(填性質(zhì)代號(hào)) ;

(2)試寫(xiě)出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)根據(jù)PX的性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應(yīng)如何保存和儲(chǔ)運(yùn)PX。

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