【題目】丁基鋰（C4H9Li）是橡膠合成工業(yè)中一種常用的試劑。白色粉末，熔點﹣95℃，沸點80℃，遇水、空氣均易自燃。下列關(guān)于丁基鋰的說法正確的是（　　）

A. 丁基鋰是由4個碳原子、9個氫原子、1個鋰原子構(gòu)成的

B. 丁基鋰中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%

C. 丁基鋰運輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒，可用水澆滅

D. 丁基鋰中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為3：16

【答案】B

【解析】

A．丁基鋰是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；

B．丁基鋰中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故正確；

C．丁基鋰遇水易自燃，所以在運輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒，不能用水澆滅，故錯誤；

D．丁基鋰中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×4）：（1×9）＝16：3，故錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請回答下列問題。

（1）t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是______；

（2）t1℃時，100g水中最多溶解______g物質(zhì)X；

（3）t3℃時，等質(zhì)量X、Y、Z的飽和溶液分別降溫到t1℃，溶液質(zhì)量沒有變化的是______；

（4）X中含有少量Y，應(yīng)采用______的方法提純X。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是

A. 2Al2O34Al+3O2↑ B. C2H5OH+3022CO2+3H20

C. 2Mg+CO22MgO+C D. AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究“水的凈化”過程，取水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆�！，F(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行_______（填操作名稱）。

（2）再向濾液中加入活性炭，利用其_______性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+水+二氧化碳。長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 探究分子運動

B. 測定空氣中O2含量

C. 比較可燃物著火點

D. 驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。

請回答:

(1)二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的______都沒有發(fā)生變化；

(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為________g。

(3)參加反應(yīng)過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)實驗中水不僅能用于配制溶液，還能扮演其它不同的角色。

（一）某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，請回答下列問題:

（1）若用氯化鈉固體和水配制，實驗步驟為計算、___、 溶解。

（2）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液和水配置，則需20%的氯化鈉溶液質(zhì)量為 ____ g.

（二）請根據(jù)下列實驗裝置圖回答下列問題:

（3）實驗A中熱水的作用是提供熱量和_____；

（4）實驗B，滴加水后看到U型管中_____. （填 “左邊”或“右邊”）液面升高。

（5）C圖所示操作的名稱為_____________，其中玻璃棒的作用是_______________；

（6）D中電解水實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是:水是由_______________組成的。

（7）為了給上述D實驗提供理論依據(jù)，某同學(xué)用上圖中三個裝置驗證質(zhì)量守恒定律，能得到正確結(jié)論的裝置為______（填序號）。由此可知驗證質(zhì)量守恒定律時，需注意的是______（只回答一-條即可）。試從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因是___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

(1)“絲綢之路”將西方的寶石等帶入中國，紅寶石的成分復(fù)雜，其中一種物質(zhì)由地殼中含量最多的金屬元素元素和空氣中含量居第二位的元素組成，其化化學(xué)式為__________。

(2)中國和“一帶一路”國家都面臨著干旱缺水、水污染等問題。下列有關(guān)敘述合理的是__________(填字母)。

A.污水也只由氫、氧兩種元素組成

B.全面實行“河長制”，早日實現(xiàn)“河長治”

C.自來水廠凈化水的流程為：過濾→吸附→蒸餾

D.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補充城市飲用水資源的不足

(3)能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。天然氣的主要成分是CH4，科學(xué)家曾經(jīng)利用天然氣制取氫氣，反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示：

①根據(jù)圖中粒子模型及個數(shù)關(guān)系，畫出另一種生成物的模型_________；

②此類方法不是理想長久的方法，原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

請?zhí)羁眨?/span>

（1）實驗1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是 。

（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進(jìn)實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號）號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是 。

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同步練習(xí)冊答案