【題目】錳(Mn)是維持人體正常生命活動所必須的微量元素,含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用.結(jié)合圖中信息,下列敘述正確的是
A.錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子,一個錳原子的質(zhì)量是54.94g
B.錳原子核外有4個電子層,其化學性質(zhì)由最內(nèi)層電子決定
C.MnO2屬于氧化物,在H2O2分解制O2的實驗中做催化劑
D.KMnO4為紫黑色固體,易溶于水、汽油等溶劑,形成紫紅色溶液
【答案】C
【解析】
試題從圖示看:表示原子序數(shù)為25;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),所以錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子;錳元素的相對原子質(zhì)量為54.94,不能有表示宏觀概念的質(zhì)量單位,故選項A錯誤;錳原子核外有4個電子層;但是其化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定,故選項B錯誤;二氧化錳由兩種元素組成且有一種是氧元素,屬于氧化物;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳作催化劑,故選項C正確;KMnO4為紫黑色固體,易溶于水形成紫紅色溶液,難溶于汽油,故選項D錯誤。故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)圖1實驗現(xiàn)象為_____,說明_____;
(2)圖2實驗現(xiàn)象為_____,體現(xiàn)的物理性質(zhì)為_____;
(3)圖3中干燥的石蕊紙花_____;圖4中發(fā)生的反應(yīng)方程式為______
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【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是 ( )
A.稀釋10%的NaOH和10% 的 H2SO4 | B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4中 | C.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | D.將水通電一段時間 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】空氣中氧氣的含量的測定有多種方法。某同學設(shè)計了如圖1所示的實驗方案;卮鹣铝袉栴}:
(1)實驗過程中,下列操作不妥的是:______(填序號)
①檢查裝置氣密性
②實驗前夾緊彈簧夾
③紅磷熄滅后立即打開彈簧夾
④選用教室里的空氣作樣本
(2)實驗中盛放過量紅磷的原因是_____,反應(yīng)結(jié)束后,打開鐵夾,水自動進入集氣瓶的直接原因是______。
(3)查閱資料得知,鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng),還能與氮氣反應(yīng),能否用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量(填“能”或“不能”)_____,這會使測量的結(jié)果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(4)某同學對實驗進行了改進,見圖2實驗方案,用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比,優(yōu)點是:_____。(寫出一條即可)
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【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),某化學興趣小組的同學取12g石灰石樣品開展實驗探究,并精確地記錄了實驗過程中放出氣體和加入稀鹽酸的質(zhì)量,所得數(shù)據(jù)如圖所示。(該石灰石樣品中所含雜質(zhì)既不溶于水,也不參加反應(yīng))請計算并寫出必要的計算過程
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。(保留到0.1)
(2)該實驗中剩余固體的質(zhì)量與反應(yīng)時間存在一定的關(guān)系。下列選項中正確的是_____。
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【題目】根據(jù)下列實驗示意圖回答下列問題:
(1)A 實驗的正確做法應(yīng)該是_____;
(2)指出 B 實驗的錯誤之處_____;
(3)C 實驗操作的名稱是_____;
(4)D 實驗的錯誤原因是_____.
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【題目】自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的,化學就像一架“顯微鏡”,帶領(lǐng)我們一步步地深入認識和研究物質(zhì),使我們學會了 “用微觀眼光看世界”。
(1)若“”表示一個甲烷分子(表示碳原子,表示氫原子),甲烷的化學式為_____,甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____%。
(2)水通入直流電后可分解,以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖。
請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列_____(用圖中的字母表示),該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。
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【題目】水是生命的源泉,“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán),同時水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請你回答下面有關(guān)問題。
(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,其中鐵元素的化合價為_________。
(2)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學方程式__________,在如圖所示的裝置中,當電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為____________。
(3)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
其中①對應(yīng)的作用是_________(填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是_________。
A 殺菌消毒 B 吸附雜質(zhì) C 沉淀過濾 D 蒸餾
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【題目】“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責任。
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水
(2)用如下圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 該實驗說明水是由 組成的.電解水的反應(yīng)文字表達式為 。
(3)我國水資源分布不均勻.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同學自制下圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
(4)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
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