（1）氫氧化鉀跟氫氧化鈉的化學性質(zhì)非常相似，請從其微觀構(gòu)成上說明原因？
（2）長期暴露在空氣中的氫氧化鉀溶液也會發(fā)生變質(zhì)。請分別選用三種不同類別的物質(zhì)，檢驗某氫氧化鉀溶液是否變質(zhì)。（用相應的化學方程式表示即可）部分堿、鹽的溶解性表(20℃)

（1）它們都有氫氧根離子；
（2）2HCl + K2CO3 ="=" 2KCl + H2O + CO2­；K2CO3 + Ca(OH)2 ="=" CaCO3¯ + 2KOH；
K2CO3 + CaCl2 ==CaCO3¯ + 2KCl  （或其他合理答案）

解析

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

31、小強同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學反應原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導下，小強與同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參與．
活動Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關藥品制取并收集氧氣．

（1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置可采用下圖中的
③
（填序號），有關反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．

（2）用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
．
（3）用
排水（或向上排空氣）
法收集氧氣，該收集方法是根據(jù)氧氣
不易溶于水（或密度比空氣大）
的性質(zhì)而確定的．證明生成的氣體是氧氣，使用
帶火星的木條．
進行檢驗．
活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其它物質(zhì)？
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強作出了以下三種猜想：
①是一種酸；②是一種堿；③是一種碳酸鹽．
通過對反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想
①
、
②
（填序號）一定是錯誤的，理由是
二氧化碳與超氧化鉀都不含氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成含有氫元素的酸與堿（答案合理即可）
．
[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體
猜想 （填序號）是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是
（填名稱 ）．
[交流與討論]（1）小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式
4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．
．
（2）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應生成氧氣．小影簡述了鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要跟換的簡便的化學方法：
取戴鑒定的生氧劑少量于試管中，滴加少量的水，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察木條是否復燃，即可判斷生氧劑是否需要更換．
．
（3）小強簡述了化學氧自救器能達到氧自救的化學反應原理
超氧化鉀能吸收呼出氣體中的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為能供給呼吸的氧氣．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗室制取氣體的探究．請你參與探究并回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）完成下表：
氣   體 藥   品 裝置組合 反應的化學方程式 
氧 氣 氯酸鉀和二氧化錳    
氫 氣 稀鹽酸與鋅粒 A、C  
二氧化碳（干燥） 大理石和稀鹽酸    
如圖：
 

（2）以下是菲菲同學制取二氧化碳主要操作過程的示意圖
精英家教網(wǎng)
她操作中的錯誤是
 
原因是：
 
．
（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應），
①通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
 
（填寫選項序號）．
a、烘干b、溶解c、過濾d、洗滌
②把濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)過程中，當
 
停止加熱．
③如果用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液，則需要氯化鉀的質(zhì)量為
 
．請在裝有所配制溶液的試劑瓶（如圖）標簽上標明相應信息．精英家教網(wǎng)
④過濾、溶解、蒸發(fā)時都需用到的儀器是
 
（填序號）；
A、酒精燈B、燒杯C、玻璃棒D、漏斗E、量筒
（4）小明用6.5 g含有銅、鋁、鐵或鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應時，生成0.2 g氫氣，則此鋅塊中一定含有的金屬雜質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語
（1）用化學符號填空：2個硫原子
2S
2S
；n個二氧化氮分子
nNO2
nNO2
；
5個鈣離子
5Ca2+
5Ca2+
；氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖
；氯酸鉀
KClO3
KClO3
．
（2）①二氧化碳能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應．請你寫出實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

②將氫氣和氮氣在高溫、高壓下的條件下合成氨（NH3）．反應的化學方程式為
3H2+N2
 高溫高壓 
.
 
2NH3
3H2+N2
 高溫高壓 
.
 
2NH3

③氫化鈉（NaH）與水反應的化學方程式為NaH+H2O═NaOH+H2↑．CaH2和NaH的化學性質(zhì)相似．CaH2和水反應的化學方程式為
CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．
CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．
．
（3）黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，它是由木炭（C）、硫粉（S）和硝石（KNO3）按一定比例配成的．
①黑火藥屬于
混合物
混合物
（填“純凈物”或“混合物”），黑火藥中的化合物是
KNO3
KNO3

②黑火藥中所含的元素有
碳元素、硫元素、鉀元素、氮元素和氧元素
碳元素、硫元素、鉀元素、氮元素和氧元素
（填名稱）
③KNO3是氧化物嗎？
不是
不是
為什么？
因為硝酸鉀是由三種元素組成的化合物
因為硝酸鉀是由三種元素組成的化合物
．

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科目：初中化學 來源：2007-2008學年九年級（下）期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

某化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗室制取氣體的探究．請你參與探究并回答下列問題．

（1）完成下表：
氣   體藥   品裝置組合反應的化學方程式 
氧 氣氯酸鉀和二氧化錳  
氫 氣稀鹽酸與鋅粒A、C 
二氧化碳（干燥）大理石和稀鹽酸  
如圖：
   
（2）以下是菲菲同學制取二氧化碳主要操作過程的示意圖

她操作中的錯誤是    原因是：    ．
（3）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應），
①通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是    （填寫選項序號）．
a、烘干b、溶解c、過濾d、洗滌
②把濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)過程中，當    停止加熱．
③如果用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液，則需要氯化鉀的質(zhì)量為    ．請在裝有所配制溶液的試劑瓶（如圖）標簽上標明相應信息．
④過濾、溶解、蒸發(fā)時都需用到的儀器是    （填序號）；
A、酒精燈B、燒杯C、玻璃棒D、漏斗E、量筒
（4）小明用6.5 g含有銅、鋁、鐵或鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應時，生成0.2 g氫氣，則此鋅塊中一定含有的金屬雜質(zhì)是    ．

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