分子、原子的角度分析電解水時(shí)，為什么化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和___________________________________________________________________________

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水是由許許多多水分子構(gòu)成，在電解水時(shí)。每個(gè)水分子化分成兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，每?jī)蓚�(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子，每?jī)蓚�(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子，在此過程中原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變，因此反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水電解后，生成了10mL氫氣，則生成氧氣
5
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mL．從分子、原子的角度分析，該反應(yīng)過程中，發(fā)生變化的粒子是
水分子
水分子
，不發(fā)生變化的粒子是
氫原子和氧原子
氫原子和氧原子
．此反應(yīng)驗(yàn)證了在化學(xué)反應(yīng)中
分子可分，而原子不能再分
分子可分，而原子不能再分
．寫出這個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?無(wú)錫）從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?錦州）從分子或原子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是（　�。�

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