如圖是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1~18號(hào)的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖

(1)原子序數(shù)為17的元素名稱是
 
,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易
 
(填“得”或“失”)電子.
(2)地殼中含量最多的金屬元素的核電荷數(shù)是
 
,其元素符號(hào)為
 
,若該元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量為27,則該原子的核內(nèi)中子數(shù)為
 

(3)由表中信息可發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等;②
 
;③
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素周期表查出原子序數(shù)為17的元素名稱即可解答;
根據(jù)非金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,成為陰離子,進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,從元素周期表查出鋁原子序數(shù),用離子表示法寫(xiě)出鋁離子;相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)元素周期表中的信息和元素周期律進(jìn)行解分析解答.
解答:解:(1)根據(jù)元素周期表可查出原子序數(shù)為17的元素名稱為氯;氯為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子;故答案為:氯;得;
(2)根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,因此地殼中含量最多的金屬元素是Al;從元素周期表查出鋁原子序數(shù)為13,所以核電荷數(shù)也為13,根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),可得13+x=27,則x=14;
故答案為:13;Al;14;
(3)根據(jù)元素周期表中的信息和元素周期律可得:同一周期元素原子的電子層數(shù)相同;同一周期元素原子的最外層電子數(shù)從左到右依次增加;同一縱行元素原子的最外層電子數(shù)相同;從左到右由金屬元素過(guò)度到非金屬元素最終以稀有氣體元素結(jié)束等
故答案為:同一周期元素原子的電子層數(shù)相同;同一周期元素原子的最外層電子數(shù)從左到右依次增加.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)本題的練習(xí),要理解并掌握對(duì)最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似的前提是原子結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小娟想測(cè)定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),但實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀鹽酸和必要的儀器.
(1)你認(rèn)為她僅根據(jù)提供藥品能測(cè)出哪一塊合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
 

(2)小娟取該合金的粉末32.5g,與足量該鹽酸充分反應(yīng)后,經(jīng)測(cè)定產(chǎn)生了0.4g氣體,請(qǐng)你幫助她計(jì)算出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(Zn=65  H=1  Cu=64)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A、石油分餾出汽油、柴油
B、鐵礦石冶煉成鐵
C、利用膜法從海水中獲得淡水
D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某二價(jià)金屬氧化物6.18克與足量稀硫酸完全反應(yīng)后得到15克硫酸鹽,則該金屬氧化物的式量是( 。
A、40B、56C、80D、72

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液,讓他們用1%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法:

(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止.
請(qǐng)回答:
①酚酞溶液的作用是
 
;
②邊滴加稀鹽酸,此過(guò)程的現(xiàn)象是
 

③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),共用去了稀鹽酸7.3g,則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(2)乙組同學(xué)的設(shè)想是:在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液,用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸,并不斷攪拌,通過(guò)用pH試紙多次測(cè)定溶液pH的辦法,達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①下列使用pH試紙的方法正確的是
 
(填字母).
A.將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B.將pH試紙直接插入待測(cè)液中
C.將pH試紙放在干凈的白瓷板上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
D.將pH試紙潤(rùn)濕后放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測(cè)定,較繁瑣,且所測(cè)數(shù)值不夠精確.在老師指導(dǎo)下,乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn),由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溶液pH的變化圖象(簡(jiǎn)單表示為如圖2).
請(qǐng)回答:圖2中a點(diǎn)表示的含義是
 
;b點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有
 
(填離子符號(hào));乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要用到已有數(shù)據(jù)外,你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

試依據(jù)核電荷數(shù)為l~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻(xiàn),請(qǐng)寫(xiě)出一位科學(xué)家的名字:
 

(2)上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=
 
,氯元素的最外層電子數(shù)Y=
 
(填數(shù)值),則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
 
.決定元素種類的是
 
(填下面的序號(hào))
A.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)  B.最外層電子數(shù)  C.相對(duì)原子質(zhì)量  D.原子核內(nèi)的中子數(shù)
(3)12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得到”或“失去”)電子,變成
 
(填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”)
(4)如圖是幾種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,其中具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填序號(hào))

(5)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”、“加碘鹽”中的“鈣、氟、碘”等所指的是
 
(選填“原子”、“分子”、“元素”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列符合題意要求的物質(zhì)序號(hào)寫(xiě)在橫線上.
①二氧化碳; ②二氧化硫; ③氧氣; ④四氧化三鐵; ⑤五氧化二磷;⑥稀有氣體; ⑦高錳酸鉀; ⑧過(guò)氧化氫溶液.
(1)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是
 
;
(2)鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是
 
;
(3)白色固體物質(zhì)的是
 
;
(4)能供給呼吸,支持燃燒的物質(zhì)是
 
;
(5)參與植物光合作用的是
 
;
(6)有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是
 
;
(7)綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染.上述物質(zhì)中能用于制取氧氣,且其反應(yīng)具備綠色化學(xué)的某特點(diǎn)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從A.氮?dú)、B.氧氣C.稀有氣體  D.二氧化碳,這四種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空.
①植物光合作用需要的氣體是
 
;    ②充入燈管制作霓紅燈的是
 
;
③登山、潛水、急救病人的是
 
;    ④可做糧食保護(hù)氣的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列裝置不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案