將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結論正確的是(已知:A、B、C在生成物中均為+2價)(  )
A.放出H2的質(zhì)量是B>A>C
B.金屬活動性順序是A>B>C
C.反應速率最大的是A
D.相對原子質(zhì)量是C>B>A
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A、根據(jù)反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系圖所示,在三種金屬完全反應后,放出H2的質(zhì)量是A>B>C;故A不正確;
B、根據(jù)反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系圖所示,當三種金屬都在發(fā)生反應時,相同時間內(nèi)B放出氫氣的質(zhì)量大于A、大于C,可判斷三種金屬中B的活動性最強;故B不正確;
C、根據(jù)反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系圖所示,等質(zhì)量的三種金屬B最先完全反應,因此反應速度最大的是B而不是A;故C不正確;
D、三種金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等,完全反應放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比,即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量;根據(jù)反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系圖所示,在三種金屬完全反應后,放出H2的質(zhì)量是A>B>C;因此可判斷相對原子質(zhì)量是C>B>A;故D正確;
故選D.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

32、將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系如圖所示(產(chǎn)物中A,B兩種元素的化合價相同).分析右圖,可以獲得的信息有(任寫兩條):
(1)
B比A活潑
(2)
A、B均被完全反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)將質(zhì)量相等的A、B兩種金屬,同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,寫出能從中得出的正確結論.(已知:A、B在生成物中均為+2價)
(1)
 
;
(2)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

27、將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬,分別放人溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系如下圖所示(產(chǎn)物A、B兩種元素的化合價相同),分析下圖,填空(“>”或“<”) 
(1)金屬活動性A
B.
(2)相對原子質(zhì)量A
B.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)要除去銅粉中少量鐵粉雜質(zhì),有三種方案:
①物理除雜法:
用吸鐵石吸引
用吸鐵石吸引

②化學方法:
加入稀鹽酸
加入稀鹽酸

A方案:用適量稀
加入稀鹽酸
加入稀鹽酸
直到不產(chǎn)生氣泡為止,其方程式是:
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2
;
B方案:加入適量硫酸銅溶液,其其方程式是:
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
;A方案與B方案相比:方案
A
A
除雜徹底.
(2)將質(zhì)量相等的a、b兩種金屬,同時分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀硫酸中,反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示.根據(jù)下圖中所提供的信息,寫出能從中得出的正確結論.(已知:a、b在生成物中均為+2價)限寫四條
A產(chǎn)生的氫氣比B產(chǎn)生的氫氣多
A產(chǎn)生的氫氣比B產(chǎn)生的氫氣多
;
A反應的速度比B反應的速度快
A反應的速度比B反應的速度快
;
A比B活潑
A比B活潑
;
A的相對原子質(zhì)量小于B的相對原子質(zhì)量
A的相對原子質(zhì)量小于B的相對原子質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬(均為+2價),同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結論正確的是( 。

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