13．夏天用來(lái)清涼散熱，醒腦提神的清涼油，主要成分為薄荷腦[化學(xué)式為C10H20O]，該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為156，薄荷腦中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是30：5：4．

分析 根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行解答；根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解答．

解答 解：根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得薄荷腦的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×10+20+16=156；故填：156；
薄荷腦（C10H20O）中C、H、O的質(zhì)量比為（12×10）：（1×20）：（16×1）=30：5：4．故填：30：5：4．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖，是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器

（1）標(biāo)號(hào)為d的儀器名稱是鐵架臺(tái)；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用高錳酸鉀來(lái)制取并用排水法收集氧氣
①除選用如圖中可用的部分儀器外，還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是試管；
②向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行檢查裝置氣密性的操作時(shí)；
③寫(xiě)出此反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
④實(shí)驗(yàn)時(shí)水槽里的水變紅，可能的原因是試管口沒(méi)有加棉花（寫(xiě)出一種）
⑤收集完氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈；
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，可用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取并用向上排空氣法收集氧氣
①有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
②組裝完整的制取裝置，除選擇如圖中的a、b、c外，還應(yīng)選擇如圖所給儀器中的ghijn；
③分此法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)單、節(jié)能、環(huán)保．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．礦物質(zhì)水中常含有鈣、鐵、鋅、硒等，其中鈣、鐵、鋅、硒屬于（　�。�
A．元素B．單質(zhì)C．分子D．原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于二氧化硫（SO2）的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．二氧化硫由硫原子和氧原子構(gòu)成
B．二氧化硫由硫和氧氣組成
C．二氧化硫由一個(gè)硫元素和兩個(gè)氧元素組成
D．二氧化硫由硫元素和氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．在氧氣、氫氣、二氧化碳中，選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)將其化學(xué)式填在相應(yīng)的空格內(nèi)．
（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2；
（2）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是O2；
（3）能燃燒的氣體是H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生活中的下列現(xiàn)象，只發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A．食物腐敗B．酒精揮發(fā)C．火柴燃燒D．大米釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）2個(gè)氫分子3H2；
（2）3個(gè)鎂離子3Mg2+；
（3）二氧化碳的分子式CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生活中常用于降低水的硬度的方法是（　�。�
A．加肥皂水B．吸附C．加熱煮沸D．過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．綠色碘鹽、高鋅高鈣奶粉中的“碘”“鋅”“鈣”指的是（　�。�
A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案