下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號)，反應(yīng)的文字表達式為 。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集密度比空氣大的二氧化碳，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置 (填字母序號)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省漢川市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過近階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a ；b ；

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母編號)，用D裝置收集氧氣的依據(jù)是 。

（3）通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，明明同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，他應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。(填字母編號)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的是

A、①⑦③②⑤④⑥ B、⑦②③①④⑤⑥

C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列各圖中●和o分別表示不同元素的原予，則其中表示混合物的是 ，表示純凈物的是 ，表示單質(zhì)的是 ，表示化合物的是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省深圳市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作正確的是

A．沒有說明用量時，液體以不超過試管容積的1/3為宜

B．給試管里的液體加熱時，試管口不能對著人

C．量取50毫升的液體用10毫升的量筒量5次

D．稱量有腐蝕性的藥品，直接放在托盤天平的左盤中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省東營市懇利縣九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于空氣的認識中，錯誤的是

A．空氣的污染指數(shù)越大，說明空氣質(zhì)量越好

B．空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐

C．按體積計算，空氣中約含氮氣78％、氧氣21％、稀有氣體等其他成分1％

D．空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市閘北區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P 能封住病毒的侵占途徑。已知維生素P 的化學(xué)式為C27H30O16，關(guān)于維生素P的敘述中正確的是

A．維生素P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構(gòu)成

B．維生素P是一種氧化物

C．維生素P的式量為610 g

D．將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列4組實驗中的操作均能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

操作1

操作2

A

除去氮氣中少量的氧氣

通過灼熱炭粉

通過灼熱銅絲

B

區(qū)分軟水和硬水

加入肥皂水

過濾

C

區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣固體

加水

加稀鹽酸

D

區(qū)分黃銅（銅鋅合金）和黃金

觀察顏色

加稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

欲測定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供一瓶未標明質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和必要的儀器。

（1）你認為能測出銅的質(zhì)量分數(shù)的是 合金；

（2）取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則

①生成氣體的質(zhì)量為 g．

②請計算：該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)；合金與酸恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案