實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有Cu、CuO、Na2CO3、Ca(OH)2六種物質(zhì)中的兩種或多種.按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述.

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:
(1)氣體D是(寫化學(xué)式)
 

(2)混合物A中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

(3)若濾液F呈藍(lán)色,則濾液F中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

(4)寫出過程③中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:混合物組成的推斷題
分析:固體混合物加入水后得到沉淀C,向C中加入稀鹽酸后生成藍(lán)色溶液,說明在沉淀中有氧化銅,但是仍有沉淀G,從所給的物質(zhì)可以判斷出該沉淀應(yīng)該為銅;對(duì)于濾液B加入稀硫酸后生成了氣體,說明存在著碳酸鈉,同時(shí)可以排除氯化鋇的存在,可以據(jù)此答題.
解答:解:(1)向?yàn)V液B中加入稀硫酸產(chǎn)生了氣體D,分析所給的物質(zhì),能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)是碳酸鹽,所以產(chǎn)生的氣體是CO2;
(2)最后還有不溶物存在,說明有不與稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì),分析所給的幾種物質(zhì),銅不與稀鹽酸反應(yīng),所以一定含銅,根據(jù)(1)的分析可知一定含碳酸鈉,因此混合物A中含有的物質(zhì)是:Na2CO3、Cu、CuO,可能含有氫氧化鈉;
(3)向C中加入稀鹽酸后生成藍(lán)色溶液,說明在沉淀中有氧化銅,藍(lán)色是由于氯化銅溶液體現(xiàn)的,另外由于鹽酸過量,所以濾液F的溶質(zhì)是氯化銅和氯化氫;
(4)由以上的分析可知反應(yīng)③是氧化銅與鹽酸的反應(yīng),其化學(xué)方程式為:CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
故答案為:
(1)CO2;(2)Na2CO3、Cu、CuO;(3)CuCl2、HCl;(4)CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
點(diǎn)評(píng):解決此類框圖式物質(zhì)推斷題時(shí),要根據(jù)酸堿鹽物質(zhì)間的復(fù)分解反應(yīng),結(jié)合各物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)此題做出合理的判斷,所以要求同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)知識(shí)的儲(chǔ)備.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,以及這兩種元素的元素周期表的圖示,下列說法正確的是( 。
A、鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別是為23和32
B、鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是1和6
C、鈉元素和硫元素的原子核外都有3個(gè)電子層
D、鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式為NaS

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中,三者皆指同一物質(zhì)的是(  )
A、氧化鈣、消石灰、CaO
B、苛性鈉、食鹽、NaCl
C、碳酸鈣、熟石灰、CaCO3
D、氫氧化鈉、燒堿、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以C、O2、CaCO3、稀鹽酸、CuO中的一種或幾種物質(zhì)為反應(yīng)物,按要求各寫出一個(gè)有二氧化碳生成的化學(xué)方程式.
(1)化合反應(yīng)
 

(2)分解反應(yīng)
 

(3)置換反應(yīng)
 

(4)復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算填空:
CuSO4?5H2O的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

NH4NO3中N:H:O質(zhì)量比=
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)組成元素的類別對(duì)下列氧化物分類其中有一種與另外三種不屬于同一類別,它是( 。
A、MnO2
B、CuO
C、P2O5
D、Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中,一段時(shí)間后,甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中,甲、丙均產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙,則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是( 。
A、甲>丙>乙
B、丙>乙>甲
C、甲>乙>丙
D、丙>甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)5個(gè)硫酸根離子
 
;      
(2)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究銅、銀、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,進(jìn)行了如圖活動(dòng)探究,請你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)探究.
(1)A中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)方程式為
 

(2)B中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)方程式為
 

(3)你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案中
 
(填裝置序號(hào))實(shí)驗(yàn)沒有必要做.
(4)通過以上實(shí)驗(yàn)探究,可以得出銅、銀、鐵的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 

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