【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應的用途沒有關系的是（　�。�

A.石墨質(zhì)軟——作潤滑劑B.氧氣供給呼吸——醫(yī)療急救

C.金剛石硬度大——鉆探機鉆頭D.氫氣有可燃性——作燃料

【答案】A

【解析】

A、石墨質(zhì)地柔軟，并且呈深灰色，因此可制鉛筆筆芯，有滑膩感，可做潤滑劑，選項錯誤。

B、氧氣可供呼吸，因此可用作醫(yī)療急救，選項正確。

C、金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，因此可作鉆探機鉆頭，選項正確。

D、氫氣具有可燃性，燃燒放出大量熱量，因此可作燃料，選項正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體)，其反應的微觀示意圖如下圖所示，根據(jù)微觀示意圖得出的結論正確的是

A. 該反應前后碳和氧兩元素的化合價不變

B. 該反應中含氫元素的化合物有3種

C. 該反應的方程式中甲、乙、丙、丁的化學計量數(shù)之比為1:1:1:3

D. 該反應前后原子個數(shù)發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源短缺和溫室效應是當今人類面臨的難題，新能源的開發(fā)和地球環(huán)境的保護是人類共同的目標。為了促進全人類的可持續(xù)發(fā)展，其中最理想的清潔能源是( )

A.天然氣B.氫氣C.酒精D.汽油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Y2BaCu6O10是一種高溫超導材料．該化合物中，Y、Ba、O三種元素的化合價依次為+3、+2、-2價，則銅元素的化合價為（　�。�

A.0價B.+1價C.+2價D.+3價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年“巴斯夫小小化學家”化學互動實驗活動在中國科技館啟動，開展植物大探秘，了解到黃瓜、番茄等食物中富含有維生素C，某同學提出用碘液檢驗。就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A.提出假設B.設計實驗C.得出結論D.收集證據(jù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙(析出晶體不含結晶水)三種物質(zhì)的 溶解度曲線，從圖中獲得的信 息錯誤的是( )

A. t1℃時甲、乙、 丙三者的溶解度相等

B. 將等質(zhì)量的甲乙丙三種物質(zhì)分別配成t2℃的飽和溶液，所需水最多的是甲

C. t2℃時，90g 甲的飽和溶 液降溫至t1℃時，析出甲的晶體 20g

D. t2℃時甲的質(zhì)量分數(shù)為 40%的溶液降溫至t1℃會有晶體析

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關系：其中A、B是黑色固體，C是紅色固體，D、E是無色氣體，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請寫出相關物質(zhì)的化學式：A DE
（2）請寫出B、E 轉(zhuǎn)化為C、D的反應方程式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里將①二氧化硫，②生石灰，③食鹽分別溶于水中，三種溶液的pH大小順序正確的是（ ）

A.②＜①＜③B.①＜②＜③

C.③＜②＜①D.①＜③＜②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題目要求回答下列問題。

(1)下圖中的物質(zhì)均含有碳單質(zhì)，請在表中填寫這些碳單質(zhì)的名稱或化學式。

名稱: ________________

名稱:___________

化學式:____________

(2)在防毒面具中裝有活性炭，是利用活性炭的___________性；我國古代的一些水墨書畫作品，可長久保存而不變色的原因是_______

(3)觀察下圖所示的實驗。

①如圖A，當將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是___________，原因是_____________。

②如圖B，當將玻璃杯罩住燃著的蠟燭，觀察到的現(xiàn)象是，一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑。由實驗現(xiàn)象提示我們，在樓房著火時正確的逃生的方法有(填序號)_________。

A．打開窗戶跳出 B．成站立姿勢跑出

C．用濕毛巾捂住鼻子 D．沿墻角伏低身子迅速爬向門外

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同步練習冊答案