“宏微結(jié)合”——建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)。

(1)上圖左表示Cl和Br的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①Br的核外電子層數(shù)為________。

②元素Cl和Br的單質(zhì)具有相似化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)開_______________________。

(2)上圖右表示水、二氧化碳和氧氣的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

①從宏觀角度看，上圖右中三種物質(zhì)的組成中都含有的元素是________。從微觀角度看，圖2中三種物質(zhì)都是由____________(選填“分子”“原子”或“離子”)直接構(gòu)成的。

②寫出上圖右中c對應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。乙醇作為反應(yīng)物可實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系是________(從“a”“b”“c”“d”中選填)。

③在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是________作用。

4 最外層電子數(shù)相同 氧元素 分子 2H2OO2↑＋2H2↑ b、d 光合 【解析】本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義和自然界中的碳循環(huán)、氧循環(huán)。 （1）①Br的核外電子層數(shù)為4； ②元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù)，氯和溴的單質(zhì)具有相似化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)相同； （2）①從宏觀角度看，圖中三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素。從微觀角度看，圖中三種物質(zhì)都是由分子 構(gòu)成...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市洛寧縣2018屆九年級第三次大練習(xí)（三模）化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置圖，以下說法中正確的是(　　)

A. a處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色

B. 該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO的氧化性

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先停止加熱，待玻璃管冷卻后再停止通CO

D. 在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，c處的尾氣可不做處理直接排放到空氣中

C 【解析】A. 氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵是紅色固體，鐵粉是黑色固體，a處固體由黑色逐漸變?yōu)榧t棕色，不符合題意；B. 該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證CO的還原性，不符合題意；C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)先停止加熱，待玻璃管冷卻后再停止通CO，否則易導(dǎo)致生成的鐵再被氧化，符合題意；D. 在整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中，c處的尾氣應(yīng)處理后再排放到空氣中，否則易導(dǎo)致污染空氣；選C

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：河北省定州市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

決定元素種類的是原子的

A. 電子數(shù) B. 中子數(shù) C. 質(zhì)子數(shù) D. 最外層電子數(shù)

C 【解析】 元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱。所以決定元素種類的是原子的質(zhì)子數(shù)。電子總數(shù)決定原子的體積；中子數(shù)決定原子的質(zhì)量；最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：海南省2018屆九年級中招模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是

A. ②失去電子以后形成的是陽離子 B. ①②元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)

C. 只有①達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu) D. ④屬于金屬元素

A 【解析】A、②是原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層的電子數(shù)是2，易失去2個(gè)電子形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成陽離子，故正確； B、①是氦原子結(jié)構(gòu)示意圖，共有1個(gè)電子層，已經(jīng)排滿了2個(gè)電子，故性質(zhì)穩(wěn)定，②的原子結(jié)構(gòu)示意圖中共有3個(gè)電子層，最外層電子數(shù)是2，易失去電子，化學(xué)性質(zhì)活潑，故①②的化學(xué)性質(zhì)不相似，故錯(cuò)誤； C、①是第一層2個(gè)電子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，圖③的最外層電子達(dá)到了8電子，也是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故錯(cuò)...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2018屆九年級質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

用圖1裝置（夾持裝置已略去）測定空氣中氧氣的含量。已知：①白磷的著火點(diǎn)為40℃；②帶刻度玻璃管從上往下讀數(shù)增大

Ⅰ. 實(shí)驗(yàn)步驟

（1）檢查圖1裝置的氣密性：往圖1裝置管B中加適量的水，塞緊管A上端的橡皮塞，調(diào)整帶刻度玻璃管的高度，使管B內(nèi)液面高于另一側(cè)液面，過一段時(shí)間，當(dāng)觀察到_________現(xiàn)象，說明裝置氣密性良好。

（2）如圖2所示，將稍過量的白磷放入燃燒匙，塞緊橡膠塞，調(diào)整管A與帶管B內(nèi)液面于同一水平線，讀取帶刻度玻璃管內(nèi)視數(shù)V0。

（3）用激光筆點(diǎn)燃白磷，可觀察到管A內(nèi)現(xiàn)象是_________，待冷卻至室溫，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取管A內(nèi)視數(shù)V1（如圖3所示）。

（4）如圖4所示，打開管A上端橡膠塞，將管A位置下移，管B上移，至管A中充滿水，立即再塞緊上端橡膠塞，調(diào)整管A與管B內(nèi)液面處于同一水平線，讀取帶管B內(nèi)視數(shù)V2。

Ⅱ. 數(shù)據(jù)記錄與處理

（5）某次實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表，請根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算并填寫表中空格。

V0/mL

V1/mL

V2/mL

V（O2）/ mL

V（空氣）/ mL

空氣中氧氣含量

（用數(shù)值列式即可）

1.87

8.02

31.60

① ___

②____

③ ______

重復(fù)3次實(shí)驗(yàn)，計(jì)算出空氣中氧氣含量的平均值。

Ⅲ. 實(shí)驗(yàn)評價(jià)

（6）與教材實(shí)驗(yàn)（如下圖所示）比較，本實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______________（寫一條）。

液面差沒有變化（其他合理答案也可以） 白磷燃燒一段時(shí)間后熄滅，管A內(nèi)液面先下降后上升 6.15 29.73 ×100% 污染�。ɑ蚓_度高等其他合理答案也可以） 【解析】本題通過量氣管測定空氣中氧氣含量，弄清量氣管的原理是解題關(guān)鍵。 （1）圖1中抬高玻璃管會使裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，而降低玻璃管則會使氣體壓強(qiáng)減小，通過壓強(qiáng)的改變并能維持這種改變，可檢查裝置的氣密性。檢查圖1裝置的氣密性：往...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2018屆九年級質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：單選題

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

鑒別氧氣和一氧化碳

聞氣味

B

除去氮?dú)庵醒鯕怆s質(zhì)

通過紅熱的炭層

C

證明某氣體樣品是否含氧氣

用帶有火星的木條

D

鑒別碳酸鈣粉末和氧化鈣粉末

分別取樣于試管中，加少量水，用手觸摸管壁

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、氧氣和一氧化碳都是無色無味的氣體，故聞氣味無法鑒別，故A錯(cuò)誤； B、氮?dú)獠缓吞糠磻?yīng)，氧氣可以和炭反應(yīng)生成二氧化碳，引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，一般是采用將混合氣體通過灼熱銅的方法除掉氮?dú)庵械纳倭垦鯕�，故B錯(cuò)誤； C、只有氧氣的濃度達(dá)到一定的純度時(shí)帶火星木條才能復(fù)燃，如果氧氣的量不足的話帶火星的木條是不能復(fù)燃的，所以不能用帶火星的木條來檢驗(yàn)氣體中是否含有氧氣，一般我們檢...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一瓶因長期放置而被氧化的鋁粉。取6.0克鋁粉樣品，將100克稀硫酸逐滴加入其中，固體質(zhì)量隨加入硫酸溶液質(zhì)量的變化情況如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中測得產(chǎn)生氫氣0.1克。請計(jì)算：

（1）樣品中鋁單質(zhì)的質(zhì)量___________。（寫出計(jì)算過程）。

（2）硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

0.9g， 24.5%。 【解析】【解析】 （1）設(shè)鋁的質(zhì)量為x， 2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑ 54 6 x 0.1g =，解得x=0.9g 故樣品中鋁的質(zhì)量為0.9g。 （2）設(shè)與鋁反應(yīng)的硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為m，與氧化鋁反應(yīng)的硫酸溶質(zhì)質(zhì)量為n， 因鋁的質(zhì)量為0.9g，所以樣品中氧化鋁的質(zhì)量為6g﹣0.9g=5.1g 2A...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市2018屆中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取與收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答有關(guān)問題。

(1)儀器①的名稱是___________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是(填序號)_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；該組合裝置還可以用來制取氧氣，其化學(xué)方程式為_____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室利用F裝置收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從______端(填“a”或“b)通入。

試管 AC CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 2H2O22H2O+O2↑ b 【解析】（1）儀器①的名稱是試管 ； （2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，故發(fā)生裝置選固固加熱型裝置A，二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，故選向上排空氣法裝置C收集，故組合裝置為AC；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為為CaCO3...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省白銀、武威、定西、平?jīng)?018年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E是九年級化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，“一”表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

C與D的反應(yīng)：__________________；

B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)：__________________

C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)：__________________該反應(yīng)屬于______________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(2)B與E的反應(yīng)是__________________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

(3)寫出E物質(zhì)的一種用途__________________

CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2 ↑ 2H2O2H2↑＋O2 ↑ Zn＋2HCl= ZnCl2＋H2 ↑ 置換 放熱 作食品干燥劑 【解析】本題為框圖型推斷題，關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述，找準(zhǔn)解題突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)，然后根據(jù)框圖，結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，推斷得出其他物質(zhì)。 C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì)，則C為鹽酸，D是大理石的主要成分，則D是碳酸鈣，碳酸鈣能轉(zhuǎn)化為E，碳酸鈣高...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案