【題目】碘是人體必需的微量元素之一。如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A.碘原子核外共有 5 個(gè)電子層，最外層有 7 個(gè)電子

B.碘鹽中含碘酸鉀（KIO3），KIO3 中碘元素化合價(jià)為-1 價(jià)

C.碘元素屬于金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

D.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為 126.9g，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 53

【答案】A

【解析】

A、由碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碘原子核外有5個(gè)電子層，最外層有7個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、KIO3中鉀顯+1價(jià)，氧顯-2價(jià)。設(shè)碘元素化合價(jià)為x。根據(jù)化合物各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5，故KIO3中碘元素化合價(jià)為+5價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、由漢字碘帶“石”旁可知，碘元素屬于固態(tài)非金屬元素；由碘原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其最外層電子數(shù)為7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、由元素周期表中提供的碘元素的部分信息，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9；左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，故碘原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是

A．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變

B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變

D．乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖。

(1)兩種反應(yīng)物的共同之處是.每個(gè)分子都___，該反應(yīng)的基本類型屬于__，寫(xiě)出一個(gè)符合這一反應(yīng)類型的化學(xué)方程式____。

(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是（_____）

(3)寫(xiě)出NH4NO3中，氮元素的化合價(jià)分別為_____和_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是　 　（填序號(hào)，下同）；

（2）t2℃時(shí)，將100g a物質(zhì)加入到100g水中并充分?jǐn)嚢�，形成溶液的質(zhì)量為　 　g；

（3）將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到 t1℃時(shí)，這三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是 ．P點(diǎn)所表示的含義為 ．

（2）t℃時(shí)，將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有 ， ， ．

（3）如乙圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入硝酸銨，再加入適量的水，此時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪些？ ．

（3）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中①的儀器名稱________________。

（2）小明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是______________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，為防止該事故出現(xiàn)，他應(yīng)采取的改進(jìn)措施是______________。

（3）濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，可作為干燥劑除去某些氣體中的水分。若小明同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）___________________。

（4）裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置， A和C相比較，A裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我們收獲很多。

收獲一：在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．請(qǐng)用合適的化學(xué)符號(hào)填空：

①用“”表示氯原子，則“”表示________

②構(gòu)成碳酸鈉的陰離子________

③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物化學(xué)式是________

收獲二：我們學(xué)會(huì)了從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其反應(yīng)。

④下列各圖中●和○分別表示不同元素的原子，則其中表示混合物的是_________，表示化合物的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的儀器,回答下列問(wèn)題

（1）標(biāo)號(hào)為C的儀器名稱是______

（2）從上述儀器中,選擇并組裝一套既能用于制取CO2又能制取O2的發(fā)生裝置,可選擇的儀器包括G、J、_____（填字母）;

（3）實(shí)驗(yàn)室中欲利用KMnO4分解制取O2,如果選擇排水法收集氣體,當(dāng)出現(xiàn)____時(shí)，開(kāi)始收集氧氣;

（4）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為:________，該反應(yīng)生成的二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的裝置（如圖所示）將其除去,則混合氣體應(yīng)從該裝置的____口通入（填“a”或“b”）。

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