某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學(xué)的實驗步驟如下:
’
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將
導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即
伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是 。
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;
步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。
(3)該實驗可推論出氮?dú)鈅_________(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。
(4)該實驗若用木炭代替紅磷能否獲得成功?為什么?
________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,正確的是( 。
A. 原子是最小的粒子,不可再分
B. 溫度越高,分子運(yùn)動速率越快
C. 離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D. 固體難壓縮,說明固體分子間無間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 更快的吸收白煙 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用量筒取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數(shù)為19毫升,傾倒出
部分液體后,仰視液面,讀數(shù)是11毫升,則實際傾倒出液體的體積是:( c )
A.8毫升 B.大于8毫升 C.小于8毫升 D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
世界是物質(zhì)的,物質(zhì)又是在不斷運(yùn)動變化的.請你判斷圖中哪一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同( 。
| A. | 火藥爆炸 | B. | 衣服晾干 | C. | 紙張燃燒 | D. | 糧食釀酒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是( 。
| A. | 一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成 |
| B. | 水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1 |
| C. | 水分解過程中,分子的種類不變 |
| D. | 水分解過程中,原子的數(shù)目不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請根據(jù)下列所示裝置,回答下列問題:
(1)若用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)略做的改動是: ;
裝藥品前要先 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水法收集氣體,⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器。正確的操作順序是 。
(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置的標(biāo)號為 ,
其中二氧化錳起 作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
如果采用D裝置收集氧氣,依據(jù)是 ,如何驗證氧氣已經(jīng)集滿?
。
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