【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②；
（2）用排空氣法收集氫氣時(shí)選用的氣體收集裝置是 ， 選擇的依據(jù)是 ．
（3）若實(shí)驗(yàn)時(shí)采用加熱 高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要選擇裝置與E連接，則該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）A裝置采用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗來(lái)進(jìn)行分解過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)在于： ．

【答案】
（1）錐形瓶；水槽
（2）G；氫氣的密度比空氣小
（3）C；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）可以控制加入過(guò)氧化氫溶液的速度
【解析】解：（1）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，水槽是常用的盛水的儀器，所以答案是：錐形瓶；水槽；（2）氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，所以答案是：G；氫氣的密度比空氣小；（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；所以答案是：C；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）A裝置采用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗來(lái)進(jìn)行分解過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，其優(yōu)點(diǎn)在于：可以控制加入過(guò)氧化氫溶液的速度；所以答案是：可以控制加入過(guò)氧化氫溶液的速度；
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)，掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物12.6g，其中含氧元素4.8g，將該混合物加入到一定質(zhì)量的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，得到137g氯化鈉溶液．計(jì)算：
（1）原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）；
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是( )

A. 石蠟熔化 B. 用石墨制造金剛石 C. 濕衣晾干 D. 汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 鹽水 C. 液氮 D. 食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是

A. 觀察顏色區(qū)分鐵片和和銅片 B. 燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>

C. 聞氣味區(qū)分氧氣和二氧化硫氣體 D. 嘗味道區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了氫氣和一氧化碳后，小明同學(xué)在彈力交流時(shí)發(fā)現(xiàn)一氧化碳和氫氣的密度都比空氣小，并且兩者在空氣中燃燒產(chǎn)生的火焰都是淡藍(lán)色的，由此提出疑問(wèn)，如何鑒別一氧化碳和氫氣呢？為了解決這個(gè)問(wèn)題，他回去查閱資料并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)探究方案．

實(shí)驗(yàn)步驟

一氧化碳

氫氣

實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖

1點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩一個(gè)干、冷的燒杯

無(wú)明顯現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

2點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

無(wú)明顯現(xiàn)象．

結(jié)論：可以通過(guò)檢驗(yàn)兩種氣體燃燒的產(chǎn)物將他們鑒別出來(lái)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中涉及到的化學(xué)反應(yīng)有三個(gè)，它們的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
① ；
② ；
③ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子的結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定主要取決于原子的

A. 電子總數(shù) B. 中子數(shù) C. 最外層電子數(shù) D. 質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ）

A. 水沸騰后上下翻動(dòng)—水分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)加快

B. 水在固態(tài)時(shí)不能流動(dòng)—分子間作用力大

C. 水燒開(kāi)后把壺蓋沖起—溫度升高，分子變大

D. 品紅在水中擴(kuò)散-----分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是

A. 除去空氣中的氧氣：將鐵絲在其中燃燒

B. 制取純凈的錳酸鉀：加熱高錳酸鉀，使其完全分解

C. 檢驗(yàn)氧氣、二氧化碳、空氣：用燃著的小木條即可

D. 鑒別二氧化碳：直接通入澄清石灰水的試劑瓶中

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同步練習(xí)冊(cè)答案