【題目】下圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段約8cm~10cm,瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導(dǎo)線。試回答:
(1)其所用電源為電,由圖可知 A端為極。
(2)當(dāng)A端相連接的試管中得到的氣體是 , 可用來(lái)檢驗(yàn)。
(3)如果與B端氣體的體積為10mL,則與A端氣體的體積為。
(4)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式.
【答案】
(1)直流,正
(2)氧氣,帶火星的小木條
(3)5ml
(4)水氫氣+氧氣
【解析】(1)其所用電源為直流電電,由圖可知 A端為正極,正極產(chǎn)生是氧氣,氧氣體積比氫氣少。﹙2)當(dāng)A端相連接的試管中得到的氣體是氧氣,可用帶火星的小木條來(lái)檢驗(yàn)。(3)如果與B端氣體的體積為10mL,則與A端氣體的體積為5ml ,正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是1∶2.。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式∶H2O O2↑+H2↑。
所以答案是:直流;正;氧氣;帶火星的木條;5mL;水氫氣+氧氣。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電解水實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握電解水的實(shí)驗(yàn):A.裝置―――水電解器B.電源種類(lèi)---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)要用到一些儀器而且要嚴(yán)格按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在橫線上填寫(xiě)儀器名稱(chēng)或錯(cuò)誤操作可能造成的后果:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是_____。
(2)傾倒液體時(shí),試劑瓶標(biāo)簽沒(méi)有朝向手心_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn),并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO3)2 ② Zn (NO3)2、AgNO3 ③ Zn (NO3)2、Cu(NO3)2 ④ Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
【交流討論】不合理的猜想是__________(填標(biāo)號(hào))
【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想①一定成立,通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分,請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié)論 |
取少量固體B,__________ | ______________ | 固體B為:___________猜想①一定成立。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)森林火災(zāi)時(shí),?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是____。
(2)胡湯是河南小吃系列中的一絕。逍遙胡辣湯的主料是:精粉、熟羊肉,配料為胡椒、花椒、粉條、精鹽、面芡等,牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)回答問(wèn)題。
(1)2個(gè)二氧化碳分子_______;
(2)2個(gè)鈉離子_______;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,最確切的是 ( )
A.10 g冰受熱融化成10 g水
B.參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積,一定等于生成水的體積
C.反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量
D.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列歸類(lèi)正確的是( )
A.清潔能源:風(fēng)能、煤炭、太陽(yáng)能
B.金屬材料:玻璃鋼、硬鋁、黃銅
C.常見(jiàn)的鹽:小蘇打、苛性鈉、純堿
D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖類(lèi)、水、蛋白質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.食用碘鹽可預(yù)防貧血
B.合成材料特指合金、合成纖維、合成橡膠
C.使用一些新型的、可降解的塑料,可適當(dāng)減少“白色污染”
D.人體缺少必需微量元素會(huì)得病。因此要盡量多吃含這些元素的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑
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