請回答下列生活中的化學(xué)問題:
(1)一種大氣污染物,容易造成硫酸型酸雨的氣體化學(xué)式為______.
(2)氫氟酸(HF)可用來在玻璃(主要成分:SiO2)上雕刻各種精美圖案,雕刻過程中發(fā)生的反應(yīng)為4HE+SiO2=R↑+2H2O,則R的化學(xué)式為______.
(3)燒堿固體如果暴露在空氣中或密封不嚴,容易______而潮解,還能與______反應(yīng),所以必須密封保存.
(4)染發(fā)時一般要用到著色劑對苯二胺,其化學(xué)式為C6H8N2.它是一種有毒的化學(xué)藥品,會對染發(fā)者的身體帶來傷害,對苯二胺中C、H、N元素的質(zhì)量比為______(要求寫出最簡整數(shù)比).
(5)農(nóng)藥“波爾多液”可以殺滅柑橘上的害蟲,它是將熟石灰加入硫酸銅溶液中攪拌而成,其混合時反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;不能使用鐵制容器的原因是(寫化學(xué)方程式)______,該反應(yīng)類型為______反應(yīng).
(6)在人體組織里,葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化的化學(xué)方程式______
【答案】分析:(1)二氧化硫是造成硫酸型酸雨的重要物質(zhì);
(2)根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式;
(3)氫氧化鈉能夠吸收水蒸氣和二氧化碳;
(4)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以求出組成元素的質(zhì)量比;
(5)硫酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)能生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,鐵和硫酸銅反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和銅;
(6)葡萄糖發(fā)生緩慢氧化能生成水和二氧化碳.
解答:解:(1)二氧化硫是一種大氣污染物,容易造成硫酸型酸雨,二氧化硫的化學(xué)式為SO2.故填:SO2
(2)由4HE+SiO2=R↑+2H2O可知,每個R中含有1個硅原子和4個氟原子,則R的化學(xué)式為SiF4.故填:SiF4
(3)燒堿固體如果暴露在空氣中或密封不嚴,容易吸收水而潮解,還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng),所以必須密封保存.故填:吸收水;空氣中的二氧化碳.
(4)對苯二胺中C、H、N元素的質(zhì)量比為:72:8:28=18:2:7.故填:18:2:7.
(5)熟石灰和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4
鐵和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4.
反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng).故填:置換.
(6)葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化的化學(xué)方程式為:C6H12O6+6O26CO2+6H2O.
點評:本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫等方面的知識,書寫化學(xué)方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高.請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關(guān)問題:
(1)走進廚房,你會發(fā)現(xiàn)燃料主要使用石油的分餾產(chǎn)物--液化氣,石油屬于
不可再生
不可再生
 (填“可再生”或“不可再生”) 能源,液化氣的主要成分是丙烷,化學(xué)式為C3H8,其主要成分在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O

(2)走進超市,你會發(fā)現(xiàn)茶葉、膨化食品常采用真空充氣包裝,充入的氣體可能是
氮氣
氮氣

(3)走進照相館洗照片時,營業(yè)員會問你“是否要塑封(用塑料薄膜封閉)”,塑封的目的是隔絕
氧氣和水
氧氣和水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題.請你回答下列問題:
(1)為了防止膨化食品變質(zhì),常在食品中充入
氮氣
氮氣

(2)為了鑒別硬水和軟水,可以用
肥皂水
肥皂水
,其中
泡沫多,沉淀少
泡沫多,沉淀少
的是軟水.
(3)最近我國留美化學(xué)家參與合成了一種新型炸藥C8N8O16,它抗打擊、抗震,但一經(jīng)引爆就會發(fā)生劇烈爆炸.該炸藥由
3
3
種元素組成,一個分子中含
32
32
個原子.
(4)下列四種物質(zhì):O2、CO、CaO、H2SO4,每種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點,請各寫出一點:
①O2
單質(zhì)
單質(zhì)
;②CO
有毒
有毒
;③CaO
是固體顆粒
是固體顆粒
;④H2SO4
是黏稠狀液體
是黏稠狀液體

(5)工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣,而實驗室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
①寫出實驗室制取氧氣的文字表達式
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

②選擇編號填空(A.物理變化  B.化學(xué)變化):工業(yè)制氧屬于
A
A
,實驗室制氧屬于
B
B

③請你簡要談?wù)劰I(yè)制氧與實驗室制氧兩種方法不能交換的原因:
工業(yè)制氧氣方法簡單,但是條件要求較高,在一般實驗室無法完成,而且制出來的氧氣不是很純凈.實驗室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣,但是不能制出大量的氧氣,故兩種方法不能交換
工業(yè)制氧氣方法簡單,但是條件要求較高,在一般實驗室無法完成,而且制出來的氧氣不是很純凈.實驗室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣,但是不能制出大量的氧氣,故兩種方法不能交換

(6)請按要求寫出一個生成水的文字表達式
氧化反應(yīng):
氧氣+氫氣
點燃
氧氣+氫氣
點燃
;     分解反應(yīng):
堿式碳酸銅
氧化銅+水+二氧化碳
堿式碳酸銅
氧化銅+水+二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高.請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關(guān)問題:
(1)走進廚房,你會發(fā)現(xiàn)燃料主要使用石油的分餾產(chǎn)物--液化氣,石油屬于______ (填“可再生”或“不可再生”) 能源,液化氣的主要成分是丙烷,化學(xué)式為C3H8,其主要成分在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)走進超市,你會發(fā)現(xiàn)茶葉、膨化食品常采用真空充氣包裝,充入的氣體可能是______.
(3)走進照相館洗照片時,營業(yè)員會問你“是否要塑封(用塑料薄膜封閉)”,塑封的目的是隔絕______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高.請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關(guān)問題:
(1)走進廚房,你會發(fā)現(xiàn)燃料主要使用石油的分餾產(chǎn)物--液化氣,石油屬于______ (填“可再生”或“不可再生”) 能源,液化氣的主要成分是丙烷,化學(xué)式為C3H8,其主要成分在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)走進超市,你會發(fā)現(xiàn)茶葉、膨化食品常采用真空充氣包裝,充入的氣體可能是______.
(3)走進照相館洗照片時,營業(yè)員會問你“是否要塑封(用塑料薄膜封閉)”,塑封的目的是隔絕______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年福建省南平市建陽市九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高.請你用所學(xué)的化學(xué)知識結(jié)合生活經(jīng)驗回答下列事例中的有關(guān)問題:
(1)走進廚房,你會發(fā)現(xiàn)燃料主要使用石油的分餾產(chǎn)物--液化氣,石油屬于     (填“可再生”或“不可再生”) 能源,液化氣的主要成分是丙烷,化學(xué)式為C3H8,其主要成分在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   
(2)走進超市,你會發(fā)現(xiàn)茶葉、膨化食品常采用真空充氣包裝,充入的氣體可能是   
(3)走進照相館洗照片時,營業(yè)員會問你“是否要塑封(用塑料薄膜封閉)”,塑封的目的是隔絕   

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