【題目】如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問題:
(1)鋁原子的原子序數(shù)為 ;
(2)鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ;
(3)鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)電子;
(4)鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中的各組分在生活中應(yīng)用廣泛。
(1)食品包裝中常填充N2以防腐,是由于N2的化學(xué)性質(zhì) 。
(2)向魚缸內(nèi)加入少量雙氧水,會(huì)緩慢產(chǎn)生O2,從而增加魚缸內(nèi)的溶氧量。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的俗名或主要成分與化學(xué)式不一致的是
A.燒堿:Na2CO3 B.天然氣:CH4
C.生石灰:CaO D.干冰:CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置.
(1)寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② 。
(2)寫出用過氧化氫溶液制氧氣的文字表達(dá)式: ,若用F裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣(NH3),則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用 。(填字母)
收集氨氣的裝置只能用D,而不能用C或E,由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是 。
(4)小華欲用F裝置收集一瓶干燥的氨氣,則氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)口進(jìn)入。
(5)已知化肥硝酸銨的化學(xué)式(NH4NO3),試求:
①硝酸銨中N、H、O三種元素的質(zhì)量比為 ;
②為了保證某一農(nóng)作物獲得3.5kg氮元素,則需要多少千克硝酸鉀?(寫出步驟)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子特性對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( )
選項(xiàng) | 操作或現(xiàn)象 | 分子特性 |
A | 氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中 | 分子間有間隙 |
B | 物體的熱脹冷縮 | 分子的大小是可以變化的 |
C | 濕衣服晾干 | 分子在不斷的運(yùn)動(dòng) |
D | 1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子 | 分子很小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列符合題意的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:
(1)淡黃色固體在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生有刺激氣味且對(duì)空氣污染的反應(yīng): ;
(2)鐵在氧氣中燃燒的反應(yīng): ;
(3)用暗紫色固體制取氧氣的反應(yīng): ;
(4)在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中有大量白煙生成的反應(yīng): 。
(4)請(qǐng)寫出上述反應(yīng)中(3)屬于哪種基本反應(yīng)類型: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空。
(1)5個(gè)鉀原子: (2)氯化鈉: (3)2個(gè)水分子:
(4)2個(gè)硝酸根離子: (5)KClO3中氯元素的化合價(jià):
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)書寫正確的是
A.二個(gè)氫分子—2H B.鋅元素—Zn
C.正二價(jià)的銅元素—Cu2+ D.氯化鋁—AlCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某混合物其組成特點(diǎn)是“各成分彼此完全混合、處處相同”。這種混合物不可能是
A.食鹽水 B.黃泥水 C.空氣 D.不銹鋼
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