【題目】(9分)下圖中的A—E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題。

(1)利用上圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是 ;寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式

(2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用上圖中裝置的組合是 ;寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式 ;證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式 。

【答案】(1)O2 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(2)BD CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O

將燃著的木條放瓶口,木條熄滅。

(3)Zn+H2SO4 ZnSO4+H2

【解析】

試題分析:A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣,因?yàn)橹迫⊙鯕庥玫礁咤i酸鉀需要加熱,而且氧氣不易溶于水中,可以用排水法收集;對應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,不需要加熱所以用B裝置,因?yàn)槊芏却笥诳諝馇夷芎退磻?yīng)所以應(yīng)選用D收集;證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放瓶口,木條熄滅;鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號

(1寫出指定儀器的名稱① ;②

(2用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是 ,裝置中還需要改進(jìn)的地方是 ,作用是 .寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .該反應(yīng)類型屬于

(3實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,密度比空氣大,則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為 ,若用如圖2所示裝置收集該氣體,則氣體從 端進(jìn)入(填“a”或“b”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號中,既表示一個(gè)原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是

A.2N B.Fe C.O2 D.H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下某密閉容器內(nèi)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示下列說法錯(cuò)誤的是

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量(克)

17

64

2

0

反應(yīng)后的質(zhì)量(克)

m

0

46

36

A.m=1

B.反應(yīng)生成的C與D 的質(zhì)量比為11:9

C.該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)

D.該反應(yīng)可表示為:A+B→C+D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕狻D痴n外活動小組設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。(6分)

(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:

該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處。由此可知,氧氣約占空氣總體積的 ,由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪囊恍┬再|(zhì)?試寫出其中的一種:

(3)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功? (填“能”或“否”)

(4)人類需要潔凈的空氣,目前我國城市空氣質(zhì)量日報(bào)中的污染物主要包括

A、一氧化碳

B、二氧化碳

C、二氧化硫

D、可吸入顆粒物

E、二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如下圖所示裝置做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),請按要求回答問題。

(1)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入酚酞溶液,溶液變?yōu)榧t色,此時(shí)溶液的pH 7(填“>”或“<”或“=”),用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌,當(dāng)溶液剛好由紅色變成 色時(shí),恰好完全中和,停止加入鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)實(shí)驗(yàn)(1)中,某同學(xué)又多加了幾滴鹽酸,這時(shí)溶液顯 性,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 20℃時(shí),向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

B. 將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中

C. 用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體

D. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)某化學(xué)興趣小組利用廢舊干電池回收原料中的二氧化錳和氯化氨

查閱資料:廢舊干電池的填料的主要成分為二氧化錳、氯化銨氯化鋅等,其中氯化氨、氯化鋅可溶于水。興趣小組同學(xué)們設(shè)計(jì)回收物質(zhì)的流程如圖所示:

(1)操作1 和操作2 的名稱都是____________,該操作中玻璃棒的作用是____________。

(2)灼燒濾渣 l 的目的是______________。寫出該過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)己知濾液 1 中氯化銨和氯化鋅的濃度相近。在某溫度下蒸發(fā)濾液1 時(shí),大量的氯化銨晶體先析出,說明該溫度下氯化銨溶解度 氯化鋅的溶解度(填、)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小光在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)過程中,用托盤天平稱量5g粗鹽,天平調(diào)

零后,在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向左偏移,此時(shí)他下一步的操作是( )

A.減少砝碼

B.添加粗鹽

C.減少粗鹽

D.調(diào)節(jié)平衡螺母

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