【題目】下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是

A. HCl、Na2SO4、KOH B. CuSO4　KNO3　NaCl

C. BaCl2、KCl、CuSO4 D. NH4Cl、K2CO3、NaOH

【答案】B

【解析】A、HCl、KOH在溶液中能相互交換成分分別生成氯化鉀和水，不能大量共存，錯誤。B、三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，正確；C、CuSO4、BaCl2在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，不能大量共存，錯誤；D、NH4Cl、NaOH溶液中能相互交換成分生成氯化鈉、氨氣和水，不能大量共存，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子和離子的說法，正確的是

A．原子失去電子變成陰離子

B．分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

C．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的種類保持不變

D．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度的變化而改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)燃燒排放的氣體中，CO2濃度（用體積分?jǐn)?shù)表示）越高，越容易被收集．與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比，化學(xué)鏈燃燒具有排放CO2濃度更高，易于收集的優(yōu)點．如圖為利用鎳元素（Ni）進(jìn)行化學(xué)鏈燃燒的原理示意圖．
（1）空氣反應(yīng)器中，金屬鎳與氧氣在一定條件下發(fā)生燃燒反應(yīng)，其化學(xué)方程式為 ．
（2）燃料反應(yīng)器中發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下： H2+NiO ═Ni+H2O
CO+NiO Ni+CO2
其中，反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有 ．
（3）與CO、H2直接在空氣中燃燒相比，化學(xué)鏈燃燒從燃料反應(yīng)器排放出的CO2濃度更高的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 食物腐爛 B. 酒精揮發(fā) C. 石蠟熔化 D. 礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置研究二氧化碳的性質(zhì)．其中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．
（1）說明CO2密度大于空氣的實驗現(xiàn)象為；除此之外，該實驗還能研究的二氧化碳的性質(zhì)是 ．
（2）某同學(xué)將變紅了的棉球用吹風(fēng)機烘干后，觀察到棉球又變回紫色．但是，他認(rèn)為此現(xiàn)象不足以說明“碳酸受熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”，理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下自然資源的利用過程，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 風(fēng)力發(fā)電 B. 石油分餾 C. 可燃冰燃燒 D. 海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示

(1)3個硫酸根離子 ________________ (2)2個氮分子 ____________

(3)赤鐵礦的主要成分 ____________ (4)甲烷 __________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)制漂白粉的化學(xué)方程式為：2Ca(OH)2+2Cl2 === X+CaCl2+2H2O，則X為

A. CaClO B. Ca(ClO)2 C. Ca(ClO)3 D. Ca(ClO)4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“美麗邵陽，碧水藍(lán)天”打造文明衛(wèi)生城市。下列物質(zhì)不會導(dǎo)致城市空氣污染的是

A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 一氧化碳

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