金屬的腐蝕和防護：
（1）鐵生銹的主要條件是：鐵與
 
直接接觸；
（2）防止鋼鐵生銹的具體方法有
 
（答一條即可）．
考點：金屬銹蝕的條件及其防護
專題：金屬與金屬材料
分析：鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹，據(jù)此進行分析解答．
解答：解：（1）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)，則鐵生銹的主要條件是：鐵與水、氧氣充分接觸．
（2）為了防止鋼鐵的銹蝕，人們常采用在其表面刷漆、涂油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法，這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水．
故答案為：（1）水、氧氣；（2）刷漆等．
點評：本題難度不大，掌握鐵銹蝕的條件、防止生銹的措施等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學實驗基本操作正確的是（　�。�
A、每次取液后，滴瓶上的滴管必須用水沖洗干凈
B、為了加快過濾速度，必須用玻璃棒不斷攪拌過濾器內(nèi)的液體
C、檢查氣密性，先用手緊貼容器外壁，再把導(dǎo)管浸在水里，看是否有氣泡冒出
D、稱量時，要先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼

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科目：初中化學 來源： 題型：

小興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中（見圖），有一滴瓶上的標簽破損．

【提出問題】這瓶試劑的成分是什么？
【討論】根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是
 
；
A．酸        B．堿        C．鹽
【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是
 
（任寫一種）．
【設(shè)計并實驗】
（1）小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=10，他判斷這是一種堿性溶液．對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是
 
；
A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確
B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確
D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確
（2）小明認為它是NaOH溶液，小俊認為它是Na2CO3溶液．要進一步確定它的成分，小俊認為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來．他們又進行了實驗．
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學方程式
取樣于試管中
 

 
猜想②正確
相關(guān)的化學方程式
 
（3）化學興趣小組的同學做中和反應(yīng)實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生．是不是拿錯了藥品？經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．
【進一步實驗】該小組同學用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應(yīng)實驗．請你幫助他們解決下列問題：
①除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的
 
．
②借助于
 
可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

稱取一定量的BaCl2的固體加水配成100g溶液，然后向該溶液中逐滴加入Na2SO4溶液，到反應(yīng)終點（恰好完全反應(yīng)）時消耗的Na2SO4溶液質(zhì)量為100克，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：（提示：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl）
求：（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀為
 
g．
（2）求100克Na2SO4溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？
（3）求反應(yīng)終點時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組把一塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答下列問題：
（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存？
 
．
（2）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么？
 
．
（3）氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中變質(zhì)，反應(yīng)的化學方程式是
 
．
（4）用酚酞試液
 
（填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉變質(zhì)．原因是
 
．
（5）為了檢驗氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì)，小薇同學設(shè)計了如下實驗方案：準確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品，放在右圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸，用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，確定是否全部變質(zhì)．①你認為這個方案
 
（填“行”或“不行”）．理由是什么？
 
．
（6）除加酸以外，還可以用什么物質(zhì)檢驗氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)？
 
．（寫一種即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有石灰石、生石灰、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、水、鐵屑，從中選取適當?shù)奈镔|(zhì)完成下列反應(yīng)的化學方程式：
（1）化合反應(yīng)：
 
，
（2）有氣體生成的置換反應(yīng)：
 
，
（3）中和反應(yīng)：
 
，
（4）有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

環(huán)保、能源、資源問題是人們關(guān)注的問題．
（1）化石燃料主要包含煤、
 
和
 
．燃料的充分燃燒可以節(jié)約資源，燃料充分燃燒應(yīng)考慮的因素是
 
，
 
．煤的燃燒會產(chǎn)生
 
，污染環(huán)境．
（2）淡水資源是有限的，節(jié)約用水的方法主要有
 
、
 
．
（3）金屬資源主要以化合物的形式存在，工業(yè)上將赤鐵礦石（Fe2O3）還原為鐵的原理是
 
，現(xiàn)象為
 
，．
（4）工業(yè)煉鐵所用的原料是焦炭、鐵礦石和石灰石，其中焦炭的作用是
 
，用含氧化鐵80%的赤鐵礦石4000t可煉出含鐵97%的生鐵多少t？

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科目：初中化學 來源： 題型：

正確書寫元素或物質(zhì)名稱以及元素或物質(zhì)的符號
H
 
，F(xiàn)e
 
，O2
 
，鈉元素
 
，鈣元素
 
，銅元素
 
，五氧化二磷
 
，二氧化碳
 
，水
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
（2）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)，生成氫氧化鈉和碳酸鈣：
 
；
（3）煅燒石灰石：
 
．

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