14.用化學用語填空:
①磷元素P;       
②3個氫氧根離子3OH-;
③5個亞鐵離子5Fe2+;         
④碳酸鉀中碳的化合價K2$\stackrel{+4}{C}$O3

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:①元素可用元素符號表示,磷元素的元素符號可表示為:P;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個氫氧根離子可表示為:3OH-;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個亞鐵離子可表示為:5Fe2+;
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以碳酸鉀中碳的化合價,故可表示為:K2$\stackrel{+4}{C}$O3;
故答案為:①P;②3OH-;③5Fe2+;④K2$\stackrel{+4}{C}$O3;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.濕衣服在陽光下比陰涼處干得快,原因是水分子受熱后運動速率加快
B.相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量
C.氣體比液體容易被壓縮,原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大
D.過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子,說明分子是化學變化中的最小微粒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請回答:
(1)C的化學式為CO2;
(2)A中金屬元素的化合價是+2;
(3)反應(yīng)①的化學方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(4)反應(yīng)②的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,其化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.Fe2O3、CuO混合粉末16g,高溫下與足量CO充分反應(yīng)后,得到固體的質(zhì)量可能為(  )
A.11.2gB.12.0gC.12.8gD.16.0g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校八年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題

莽草酸(C7H10O5)是制取抗“HlNl流感”的藥物“達菲“的原料.試計算:

(1)莽草酸的相對分子質(zhì)量為______;

(2)一個莽草酸分子中共有_____個原子;

(3)莽草酸中C、H、O元素質(zhì)量比為___________;

(4)34.8g莽草酸含氧元素的質(zhì)量為_____g;

(5)______g莽草酸含碳元素的質(zhì)量為168g;

(6)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表“服用“達菲“:

假如患病兒童的體重是20kg,在治療過程中,需每天服用“達菲“膠囊(每顆膠囊含“達菲”75mg)2次,一個療程5天,那么該患兒一個療程共服用______顆。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.兩種物質(zhì)分別由甲、乙分子構(gòu)成,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)說法正確的是( 。
 甲 乙
 
A.兩種物質(zhì)組成的元素不一樣
B.兩種物質(zhì)中C、H、O的質(zhì)量比均為2:6:1
C.兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量不同
D.兩種分子的結(jié)構(gòu)不同,故其化學性質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.某興趣小組進行粗鹽提純(如圖1所示)并配制一定質(zhì)量NaCl溶液,請回答下列問題:

(1)操作①、②、③依次為如圖2中的(填字母)CBA.
(2)操作B中玻璃棒的作用是引流.
(3)甲同學取少量某水樣于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫較少,說明該水樣是硬水.
(4)在配置氯化鈉溶液時需要用到蒸餾水,可由自來水經(jīng)過蒸餾的方法制得.
(5)乙同學量取液體,仰視液體凹液面的最低處,讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則乙實際倒出的液體體積為大于10mL (填“大于”或“小于”或“無法確定”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校八年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

下圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和白磷(在空氣中40℃以上就開始燃燒),將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗。請完成實驗報告:

實驗?zāi)康?/p>

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

誤差分析

測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

(1)白磷著火后燃燒,活塞先向____ 移動,后向____移動(填寫“左”“右”)。最終活塞停在刻度(_____)處

(2)氧氣約占空氣體積的_________。

(3)如果測得氧氣體積分數(shù)小于理論值,可能的原因是______________________________(寫出一條即可)

(4)通過實驗還可以推斷玻璃容器中剩余氣體的性質(zhì)是_____________。(寫出一條即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2017屆湖北省襄陽市?悼h九年級中考適應(yīng)性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度是丙>乙>甲

B.t2℃時,甲和丙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C.三種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大

D.當甲中混有少量的乙時可用冷卻其熱飽和溶液的方法提純

查看答案和解析>>

同步練習冊答案