某同學(xué)認(rèn)為“碳在氧氣中燃燒后所得到的氣體不是二氧化碳就是一氧化碳”,你認(rèn)為可能有的產(chǎn)物分別為:
二氧化碳;一氧化碳;二氧化碳和一氧化碳;二氧化碳和氧氣
二氧化碳;一氧化碳;二氧化碳和一氧化碳;二氧化碳和氧氣
分析:根據(jù)碳在氧氣中燃燒可能生成二氧化碳或一氧化碳以及氧氣有剩余進(jìn)行解答.
解答:解:碳和氧氣恰好反應(yīng)生成二氧化碳,或碳和氧氣恰好反應(yīng)生成一氧化碳,或者碳和氧氣反應(yīng)生成一氧化碳和二氧化碳,碳在氧氣過(guò)量的情況下生成二氧化碳,氧氣還有剩余,所以所得到的氣體為:二氧化碳;一氧化碳;二氧化碳和一氧化碳;二氧化碳和氧氣.
故答案為:二氧化碳;一氧化碳;二氧化碳和一氧化碳;二氧化碳和氧氣.
點(diǎn)評(píng):掌握碳的性質(zhì)以及氧氣的量是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖一所示:

(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
紅磷十氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷十氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
.該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是
保證瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣消耗完全
保證瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣消耗完全

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,而且進(jìn)入到集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的五分之一,由此可知氧氣約占空氣總 體積的
五分之一
五分之一

(3)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
裝置漏氣或紅磷的量不足或裝置未完全冷卻就打開(kāi)止水夾
裝置漏氣或紅磷的量不足或裝置未完全冷卻就打開(kāi)止水夾

(4)由此你還可以得到氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì):物理性質(zhì)
無(wú)色(或無(wú)味、不易溶于水)
無(wú)色(或無(wú)味、不易溶于水)
;化學(xué)性質(zhì)
不能燃燒,不能助燃或化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
不能燃燒,不能助燃或化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

(5)某同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水,其原因是
碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓不變
碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓不變
;
(6)已知鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
點(diǎn)燃
氮化鎂(固體).根據(jù)上述反應(yīng),(能否)
不能
不能
用鎂代替紅磷測(cè)定空氣成分.原因是
鎂不僅能和氧氣反應(yīng),還能和氮?dú)夥磻?yīng),這樣無(wú)法測(cè)定出空氣中氧氣的含量
鎂不僅能和氧氣反應(yīng),還能和氮?dú)夥磻?yīng),這樣無(wú)法測(cè)定出空氣中氧氣的含量

(7)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖二所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
裝置始終密閉,空氣沒(méi)有逸出,使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確
裝置始終密閉,空氣沒(méi)有逸出,使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

探究一:工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4.某興趣小組用草酸晶體制取CO,并進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn).

試回答:
【查閱資料】草酸晶體(H2C2O4?3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解生成CO2和CO.
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A中試劑是
c
c
、C中的試劑是
a
a
(填字母編號(hào)).
a.濃硫酸         b.澄清的石灰水        c.氫氧化鈉溶液
(3)F裝置的作用是
防止空氣中二氧化碳、水蒸氣進(jìn)入E裝置中
防止空氣中二氧化碳、水蒸氣進(jìn)入E裝置中

(4)某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處,改進(jìn)的方法是
在F后用酒精燈點(diǎn)燃
在F后用酒精燈點(diǎn)燃

探究二:精還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究:
【物質(zhì)制備】利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:

粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質(zhì),可用氫氣在高溫下進(jìn)一步還原,其反應(yīng)方程式為FexOy+y H2
 高溫 
.
 
x Fe+y H2O,F(xiàn)e3C+2H2
 高溫 
.
 
3Fe+CH4
(1)寫(xiě)出焙燒中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)焙燒中加焦炭的作用除了可以生成CO外,還能
提供熱量
提供熱量

【含量測(cè)定】為得到精還原鐵粉并測(cè)定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

已知3CH4+4Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+6H2O+8Fe(假設(shè)每步反應(yīng)都完全,且不考慮裝置內(nèi)原有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響).
(3)主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱(chēng)量樣品和必要裝置的質(zhì)量;
②點(diǎn)燃A處酒精燈;
③緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2;
④點(diǎn)燃C處酒精燈;
⑤分別熄滅A處、C處酒精燈;
⑥再緩緩?fù)ㄈ肷倭縃2;
⑦再次稱(chēng)量必要裝置的質(zhì)量.
操作的先后順序是①→③→
B
B
→⑤→⑥→⑦(填字母)
A.②→④B.④→②
(4)步驟③的目的是
除去裝置內(nèi)的氧氣,防止發(fā)生爆炸
除去裝置內(nèi)的氧氣,防止發(fā)生爆炸
,驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是
收集尾氣靠近燃著的酒精燈,聽(tīng)聲音
收集尾氣靠近燃著的酒精燈,聽(tīng)聲音
;
(5)若缺少裝置D,則所測(cè)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
不變
不變
(填“偏大’’“偏小“或“不變“,下同).
(6)粗還原鐵粉樣品的質(zhì)量為20.000g,裝置B、E分別增重0.360g和0.440g,則計(jì)算樣品出中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
0.6%
0.6%
,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
1.6%
1.6%
.(無(wú)需計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某同學(xué)認(rèn)為“碳在氧氣中燃燒后所得到的氣體不是二氧化碳就是一氧化碳”,你認(rèn)為可能有的產(chǎn)物分別為:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省青島市膠南市六汪中心中學(xué)九年級(jí)(上)期末化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)認(rèn)為“碳在氧氣中燃燒后所得到的氣體不是二氧化碳就是一氧化碳”,你認(rèn)為可能有的產(chǎn)物分別為:   

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同步練習(xí)冊(cè)答案