程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品,倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用下列裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)圖中還差一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流
; 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
防止濾液濺出
防止濾液濺出

(2)操作過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是
濾紙和漏斗壁之間有氣泡或雜質(zhì)太多,堵塞了濾紙孔
濾紙和漏斗壁之間有氣泡或雜質(zhì)太多,堵塞了濾紙孔

(3)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因有
濾紙破損(或過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙的邊緣)
濾紙破損(或過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙的邊緣)
.應(yīng)該如何處理
換一張濾紙,再過(guò)濾一次
換一張濾紙,再過(guò)濾一次

(4)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!你覺(jué)的這種觀點(diǎn)是否正確
不正確
不正確
,若要制取純水,還需采用的凈化方法是
蒸餾
蒸餾
分析:(1)根據(jù)過(guò)濾的裝置圖以及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)過(guò)濾過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是濾紙未緊貼漏斗壁或含有的雜質(zhì)太多進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)過(guò)濾的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(4)過(guò)濾得到的澄清透明的水不是純水,因?yàn)檫^(guò)濾后的水中還含有可溶性物質(zhì),要制取純水,可進(jìn)行蒸餾.
解答:解:(1)過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流,防止液體濺出;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出;
(2)濾紙濕潤(rùn)后要緊貼在漏斗內(nèi)壁,不能留有空隙,若濾紙與漏斗內(nèi)壁有空隙,則過(guò)濾的速度會(huì)比較慢,還有可能是含有的雜質(zhì)太多,堵塞了濾紙孔;
(3)濾紙破損或液面高于濾紙邊緣都有可能使固體小顆粒進(jìn)入下面的燒杯,從而使濾液仍渾濁;若濾液渾濁,可利用正確方法再過(guò)濾一次;
(4)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,這時(shí)的水仍然屬于混合物,因?yàn)樗腥匀缓幸恍┤苡谒奈镔|(zhì);蒸餾可以得到蒸餾水,蒸餾水屬于純凈的水;
故答案為:
(1)玻璃棒;引流;防止濾液濺出;
(2)濾紙和漏斗壁之間有氣泡或雜質(zhì)太多,堵塞了濾紙孔;
(3)濾紙破損(或過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙的邊緣);換一張濾紙,再過(guò)濾一次;
(4)不正確;蒸餾.
點(diǎn)評(píng):解答本題時(shí)要充分掌握過(guò)濾的原理及過(guò)濾的注意事項(xiàng)、判斷水是否純凈的方法等知識(shí),才能正確的判斷和解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉未攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流
;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
防止濾液濺出
防止濾液濺出

(2)操作過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能有:
濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁
濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁

(3)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!你認(rèn)為他的觀點(diǎn)正確嗎?
不正確
不正確
,原因是
水中還含有可溶性雜質(zhì)
水中還含有可溶性雜質(zhì)
,若要制取純水,還需采用的凈化方法是
蒸餾
蒸餾

(4)請(qǐng)你寫(xiě)出生活中節(jié)約用水的方法:
淘米的水用來(lái)澆花等
淘米的水用來(lái)澆花等

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程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉未攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后采用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流

(2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因有:
濾紙破損
濾紙破損
;②
液面高于濾紙邊緣
液面高于濾紙邊緣
;③
儀器不干凈
儀器不干凈
;
(3)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此.你同意這個(gè)看法嗎?
不同意
不同意
理由是
水中還含有可溶性雜質(zhì)
水中還含有可溶性雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)圖中還缺少的一種儀器是
 
,它的作用是
 

(2)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能的原因之一
 

(3)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,若要制取純水,還需采用的凈化方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品,倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用下列裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)圖中還差一種儀器是______,其作用是______; 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了______.
(2)操作過(guò)程中,他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是______.
(3)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因有______.應(yīng)該如何處理______.
(4)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!你覺(jué)的這種觀點(diǎn)是否正確______,若要制取純水,還需采用的凈化方法是______.

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