【題目】生活中的下列做法符合科學(xué)道理的是
A. 用大量亞硝酸鈉(NaNO2)腌漬食品
B. 室內(nèi)發(fā)生火災(zāi),打開門窗防止中毒
C. 用活性炭除去冰箱中的異味
D. 用鋁制容器配制農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】知A為一種氯化物,B為一種鈉鹽,C為一種堿,如圖表示的是A、B、C的溶液兩兩間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象完成各題:
(1)寫出A,B,C的化學(xué)式A , B , C .
(2)寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)A溶液不能用鐵桶盛裝的原因是(用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“讓化學(xué)走向公眾”是化學(xué)周的口號(hào)。中國(guó)化學(xué)周活動(dòng)主題的內(nèi)容涉及化學(xué)的方方面面,但都與公眾日常生活息息相關(guān)。你認(rèn)為下列哪項(xiàng)內(nèi)容不屬于中國(guó)化學(xué)周活動(dòng)主題
A.多彩的世界B.食品化學(xué)C.地球及遠(yuǎn)地大氣D.軟件程序開發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“堅(jiān)持人與自然和諧共生”是建設(shè)美麗中國(guó)的基本方略,下列做法符合這一方略的是( )
A.綠色低碳出行
B.露天焚燒垃圾
C.大量使用化肥
D.污水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水、空氣都是重要的資源。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.水由氫元素和氧元素組成
B.過濾可以除去水中的所有雜質(zhì)
C.氧氣約占空氣總體積的21%
D.空氣中分離出的氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏聯(lián)合制堿法”,其模擬流程如下:
(1)反應(yīng)A、B、C中不涉及的基本反應(yīng)類型是______________。
(2)“侯氏聯(lián)合制堿法”的主要產(chǎn)品“堿”是指____________(填化學(xué)式)。
(3)反應(yīng)B的化學(xué)方程式是__________________________________。
(4)在該模擬流程中,能被循環(huán)利用的物質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w.
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>(填寫儀器序號(hào)字母).
②寫出儀器A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
③若向F裝置中倒入適量澄清石灰水,迅速用預(yù)先綁有小氣球的橡皮塞塞緊,振蕩,觀察到的氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定10g某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì).所選儀器的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→C→B→G.
①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),要先向C裝置的玻璃管中通一會(huì)兒CO,然后加熱,理由是: .
②通過測(cè)量反應(yīng)前、后C裝置處大玻璃管的質(zhì)量變化,來計(jì)算氧化鐵樣品的純度.若反應(yīng)前后C裝置的質(zhì)量減少2.4g,則該氧化鐵樣品的純度為 .
③若通過測(cè)量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來計(jì)算氧化鐵樣品的純度,則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”或“不影響”).
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