下列符號(hào)中，只有微觀意義的是
 

A．H         B．H2O          C.3NH3      　 D．
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)在化學(xué)符號(hào)前面添加數(shù)字，此時(shí)的化學(xué)符號(hào)只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、H宏觀上表示氫元素，微觀上表示1個(gè)氫原子，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、H2O宏觀上表示水、水是由氫、氧元素組成的，微觀上表示1個(gè)水分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、3NH3 表示3個(gè)氨氣分子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義，故選項(xiàng)正確；
D、2CO2表示2個(gè)二氧化碳分子，不具有宏觀意義，只具有微觀意義．
故答案為：C；2CO2等．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)式、元素符號(hào)等都具有兩方面的意義，即可表示宏觀意義，又可表示微觀意義，而在符號(hào)的前面加相應(yīng)的數(shù)字（不是1）只表示微觀意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)金屬活動(dòng)順序表的有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：用Mg、Zn、Cu三種金屬分別于稀鹽酸反應(yīng)，根據(jù)金屬稀鹽酸反應(yīng)的
 
，可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸銨溶于水時(shí)，溶液的溫度
 
；濃硫酸、
 
溶于水時(shí)，溶液的溫度
 
；大多數(shù)物質(zhì)溶于水時(shí)溶液的溫度不變，如氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬
 
的位置移到最后，正好符合由弱到強(qiáng)的
 
順序．
（2）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．如圖1所示用品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
，延展性的是
 
（填字母序號(hào)）．

（3）銅也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和
 
共同作用的結(jié)果．
（4）合金是由兩種或兩種以上的金屬（或金屬與非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．一般來說，合金的熔點(diǎn)低于任何一種組成金屬的熔點(diǎn)．下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)．
金屬銅鋅錫鉛鉍鎘
熔點(diǎn)/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9
①鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點(diǎn)有如圖2所示的關(guān)系，其中橫坐標(biāo)表示的是
 
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí)，合金中鉛與錫的質(zhì)量比為
 
．
②保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘組成，其熔點(diǎn)約為
 
．
A．15～30℃；    B．60～80℃；    C．235～250℃；    D．300～320℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種物質(zhì)的化學(xué)式為FeS．在該化合物中，鐵元素的化合價(jià)為
 
，硫元素的化合價(jià)為
 
，該化合物讀作
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)．

（1）如圖一食物中，能提供大量維生素的是
 
（填字母序號(hào)）；
（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
（填“元素”或“分子”），身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是
 
（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）；
（3）如圖二廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)的基本類型有：化合反應(yīng)，
 
反應(yīng)，
 
反應(yīng)，
 
反應(yīng)四種．
由
 
或
 
以上的物質(zhì)生成
 
物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)，如
 
，（用方程式表示，下同）．
由
 
物質(zhì)生成
 
或
 
以上的物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)，如
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料．
Ⅰ、最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
（1）該轉(zhuǎn)化屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化；其催化劑是兩種
 
（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）在能源領(lǐng)域，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物．氫是一種
 
（填“化石能源”或“清潔能源”）；為減少溫室氣體排放，可大力開發(fā)和利用的新能源還有
 
（至少一條）．
Ⅱ、日本核災(zāi)難后，清潔煤電受到追捧．我國已成功運(yùn)行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品．以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等．碳酸鉀中的陰離子是
 
（用離子符號(hào)表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵制品生銹這種變化屬于（　�。�
A、物理變化B、分解反應(yīng)
C、劇烈氧化D、緩慢氧化

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