3.現(xiàn)有①清新的空氣,②水銀,③冰水混合物,④二氧化碳,⑤高錳酸鉀加熱分解后的剩余物,⑥液氧,⑦氯酸鉀,⑧甲烷,其中屬于混合物的是(填序號)①⑤,屬于單質(zhì)的是②⑥,屬于化合物的是③④⑦⑧,屬于氧化物的是③④,含有氧分子的是①⑥,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是(填化學(xué)式,下同)Hg,最簡單的有機物CH4,能使澄清石灰水變渾濁的是CO2

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,清新的空氣中也有氧氣、氮氣等物質(zhì),高錳酸鉀加熱分解后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳,它們都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),水銀、液氧都屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,冰水混合物中只有水分子、二氧化碳、氯酸鉀、甲烷都屬于化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,冰水混合物中只有水分子、二氧化碳都屬于氧化物;清新的空氣和液氧中都含有氧分子;由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是汞,最簡單的有機物是甲烷,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳.

解答 解:混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,清新的空氣中也有氧氣、氮氣等物質(zhì),高錳酸鉀加熱分解后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳,它們都屬于混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),水銀、液氧都屬于單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,冰水混合物中只有水分子、二氧化碳、氯酸鉀、甲烷都屬于化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,冰水混合物中只有水分子、二氧化碳都屬于氧化物;清新的空氣和液氧中都含有氧分子;由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是汞,最簡單的有機物是甲烷,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳;故答案為:①⑤;②⑥; ③④⑦⑧; ③④; ①⑥; Hg; CH4; CO2

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類和化學(xué)式的書寫,物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點,學(xué)生在進行辨別時,往往誤以元素種類的多少進行混合物與純凈物的判斷,或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提.本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖是用赤鐵礦(主要成分氧化鐵)煉鐵原理的裝置圖:
(1)寫出玻璃管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)實驗開始,應(yīng)先通一會兒一氧化碳,然后點燃酒精燈,目的:將玻璃管中的空氣排凈,以防加熱時發(fā)生爆炸;實驗結(jié)束,應(yīng)先停止加熱,最后停止通一氧化碳.
(3)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色固體變成黑色.
(4)酒精燈B的作用尾氣處理.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:用序號填空:
(1)電子層排布相同的是BC; 
(2)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是C;
(3)屬于金屬元素原子的是AD; 
(4)屬于非金屬元素原子的是C;
(5)和A具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)寫出圖中標示儀器的名稱:①酒精燈,③集氣瓶.
(2)用B裝置制取O2的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,O2可用圖中C或D裝置收集.用C裝置收集,是因為氧氣不溶于水,當(dāng)出現(xiàn)集氣瓶口處有大量氣泡冒出的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;用D裝置收集,是因為氧氣的密度大于空氣的密度且不與空氣中成分反應(yīng),驗滿方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口處,木條復(fù)燃.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.A裝置需要改進的是在試管口塞一團棉花.實驗結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是水倒吸入試管,使試管炸裂.
(4)寫出另一種利用A裝置制取氧氣的文字表達式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,此反應(yīng)類型為分解反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.對于以下三個文字表達式:
①硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫   ②氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水   ③碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
(1)通過比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點:請你寫出其中兩點:
①都是點燃;②都是化合反應(yīng).
(2)以上文字表達式也有許多不同之處,請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處氫氣與氧氣反應(yīng)是氣體與氣體反應(yīng),另外兩個是固體與氣體間的反應(yīng)等.
(3)以上物質(zhì)在空氣中的燃燒比在氧氣都更微弱.比如硫在空氣中燃燒微弱的淡藍色火焰而在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色的火焰.通過對比實驗的現(xiàn)象,可以得出的規(guī)律是:氧氣的濃度影響反應(yīng)的現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.用化學(xué)符號表示:
①硅元素Si           ②2個二氧化硫分子2SO2
③3個銨根離子3NH4+      ④硫酸亞鐵中硫元素的化合價Fe$\stackrel{+6}{S}$O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.醫(yī)生給病人輸液時,常用葡萄糖注射液.如圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖,請根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,它是由C、H、O元素組成,其相對分子質(zhì)量是180.
(2)葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)若要補充75g葡萄糖,需要該注射液多少瓶?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
(1)鋁的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)Al3+中3 的含義是一個鋁離子帶3個單位的正電荷.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.利用化學(xué)知識,可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生:
(1)為防止彩色照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕氧氣;
(2)2005年哈爾濱發(fā)生嚴重的松花江水污染事件,有關(guān)部門利用大量活性炭使水凈化,這是利用了活性炭的吸附性;
(3)為保證安全,凡是可燃性的氣體,點燃前都要檢驗氣體的純度.
(4)不是經(jīng)常使用的鎖,開啟時往往比較困難,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,便容易開啟,這是因為石墨具有潤滑性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案