下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中,紅磷立即燃燒
B.鎂條在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色,生成一種無色無味的氣體
【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.
【專題】元素與化合物;氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.
【分析】A、根據(jù)紅磷燃燒的條件進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
【解答】解:A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中,若不點(diǎn)燃,不會立即燃燒,故選項說法錯誤.
B、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體,故選項說法錯誤.
C、木炭在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量,故選項說法正確.
D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法錯誤.
故選:C.
【點(diǎn)評】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)(在括號內(nèi))選用的試劑(在箭頭右側(cè))錯誤的是
A.CO2氣體(H2O)→生石灰 B.C粉(CuO) →稀鹽酸
C.CaCl2溶液(HC1) →碳酸鈣粉末 D.CO氣體(CO2) →氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法不符合“低碳” 要求的是( )
A.推廣利用太陽能
B.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
C.家庭電器長期處于待機(jī)狀態(tài)
D.盡量乘坐公交車或騎自行車出行
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年是揚(yáng)州建城2500周年。下列做法不合理的是( )
A.綠色低碳出行 B.開發(fā)利用新能源
C.將垃圾就地焚燒 D.愛護(hù)花草樹木
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下(單位mg/L):Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02等.這里Ca、K、Zn、F是指( )
A.元素 B.原子 C.單質(zhì) D.離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是( )
A.檔案室著火用泡沫滅火器滅火
B.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D.只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),可燃物就能燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
MnO2是一種重要的無機(jī)功能材料,粗Mn02(含有較多的Mn0和MnCO3)的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié).下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)上粗Mn02轉(zhuǎn)化為純Mn02的工藝流程.
請回答下列問題:
(1)NaCl03中氯元素的化合價為 價.
(2)操作A的名稱是 ,該操作過程中所需的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒、燒杯和 .
(3)寫出加稀H2SO4時產(chǎn)生C02 的化學(xué)方程式 .
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2SO4和 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A和B兩種物質(zhì)是黑色粉末,C和E的組成元素相同.按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷,寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A ,D ,E
(2)寫出下列化學(xué)方程式:
①處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
②處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
C使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在強(qiáng)酸性溶液中,下列離子組能大量共存且溶液為無色透明的是( )
A.Na+、K+、OH﹣、Cl ﹣ B.Na+、Cu2+、SO42﹣、NO3﹣
C.Mg2+、Na+、SO42﹣、Cl﹣ D.Ba2+、HCO3﹣、NO3﹣、K+
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