歸納整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下面知識(shí)歸納正確的是（ ）

A. 純堿、燒堿都屬于堿類 B. 有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

C. 分解反應(yīng)的生成物一定是兩種 D. 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B 【解析】A、燒堿是氫氧化鈉，是堿，純堿是碳酸鈉，不是堿而是顯堿性的鹽，錯(cuò)誤；B、有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，正確；C、分解反應(yīng)的生成物不一定是兩種，可能的兩種以上，例如高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錯(cuò)誤；D、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市肇源縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列粒子在人體中起著重要的作用，其中屬于陰離子的是

A. B. C. D.

D 【解析】 A、由圖可知，核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，故該粒子為原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由圖可知，核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，故該粒子為陽(yáng)離子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由圖可知，核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)，故該粒子為陽(yáng)離子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由圖可知，核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)，故該粒子為陰離子，選項(xiàng)正確。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：青海省2017年中考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A是無(wú)色氣體單質(zhì)，B、C均為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。

(1)寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式___。

(2)寫(xiě)出B與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用D制得C的化學(xué)方程式___________________________；該反應(yīng)類型屬于______________。

O2 3CO＋Fe2O33CO2＋2Fe CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O 復(fù)分解反應(yīng) 【解析】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。B、C為氧化物，且B為有毒氣體，則B為一氧化碳；D是大理石的主要成分，則D為碳酸鈣；A為無(wú)色氣體單質(zhì)，能轉(zhuǎn)化為B和C，B和C能相互轉(zhuǎn)化，結(jié)合氧氣和碳充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳和二氧化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：青海省2017年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣中含量少并常用于制作霓虹燈、閃光燈等多種電光源的是(　　)

A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 氮?dú)?D. 二氧化碳

B 【解析】稀有氣體在空氣中含量少，通電時(shí)可發(fā)出有顏色的光，可制作成霓虹燈等電光源，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2018屆九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)（一）化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖使用不同材質(zhì)包裝的可樂(lè)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示包裝中，含有的金屬元素是_____（填元素符號(hào)，一種即可），屬于合金 的是_____,鋁制品比較耐腐蝕的原因（用化學(xué)方程式表示）_____；

（2）鐵蓋表面刷漆可以防銹，其原理是_____，打開(kāi)雪碧瓶蓋， 有大量氣泡逸出，原因是_________。

Al(Fe) 鋁合金 4Al+3O2=2Al2O3 隔絕空氣（氧氣），無(wú)法發(fā)生氧化反應(yīng) 打開(kāi)瓶蓋，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，CO2 的溶解度隨之變小，CO2 會(huì)從溶液中逸出，所以會(huì)看到氣 泡 【解析】（1）鋁合金中的鋁元素，以及組成鐵蓋的鐵元素均屬于金屬元素；鋁合金屬于合金；鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化，起到了保護(hù)作用，化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省珠海市2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

為測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組將一定質(zhì)量的石灰石樣品粉碎后分成兩等份，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)一份放于燒杯中，向燒杯中逐漸加入某一濃度的鹽酸，反應(yīng)過(guò)程測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶與水)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；

②通過(guò)計(jì)算求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。

(2)另一份進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收，同時(shí)測(cè)量B瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：

時(shí)間/分

0

1

2

3

4

5

6

B增加的質(zhì)量

0

2

3

4

4.6

X

4.6

①右上表中，第5分鐘時(shí)，x=______________；

②該實(shí)驗(yàn)測(cè)得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填大于、小于或等于)另一實(shí)驗(yàn)，其原因可能是______________________________。

83.3% 29.2% 4.6 大于 鹽酸具有揮發(fā)性，生成的二氧化碳?xì)怏w中混有的氯化氫氣體被氫氧化鈉吸收，測(cè)量結(jié)果偏高 【解析】本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整。 （1）①由圖像可知最終反應(yīng)后固體的固體為2g，是剩余的沒(méi)有反應(yīng)的雜質(zhì)的質(zhì)量，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量=12g-2g=10g，石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省珠海市2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，其中“”和“”表示兩種不同原子．

(1)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是______(選填A(yù)、B、C、D)，你推斷的依據(jù)是___________。

(2)寫(xiě)出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

D 質(zhì)量守恒定律(或化學(xué)變化前后原子種類、數(shù)目不變) 2H2OO2↑+2H2↑ 【解析】本題考查了微粒模型圖的應(yīng)用。 （1）在反應(yīng)前，反應(yīng)物的兩個(gè)分子中含有4個(gè)“”原子和兩個(gè)“”原子；反應(yīng)后有4個(gè)“”原子；根據(jù)質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)變化前后原子種類、數(shù)目不變），框內(nèi)物質(zhì)的分子應(yīng)由兩個(gè) “”原子構(gòu)成，即圖D所示的分子； （2）由化學(xué)反應(yīng)微觀圖可以看出，該反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省珠海市2018屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 夜幕降臨，城市霓虹燈通電后發(fā)出美麗的亮光

B. 青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品

C. “侯氏制堿法”用空氣、水、食鹽生產(chǎn)純堿和化肥

D. 自來(lái)水通過(guò)蒸餾變成可飲用的瓶裝蒸餾水

C 【解析】 試題A、霓虹燈發(fā)光的原理是外電源電路接通后，變壓器輸出端就會(huì)產(chǎn)生幾千伏甚至上萬(wàn)伏的高壓．高壓加到霓虹燈管兩端電極上時(shí)，使氣體的電離．帶電粒子與氣體原子之間的碰撞，多余的能量就以光子的形式發(fā)射出來(lái)，這就完成了霓虹燈的發(fā)光點(diǎn)亮的整個(gè)過(guò)程，屬于物理變化．B、青銅受熱熔化后澆鑄成各種形狀的工藝品，只是物質(zhì)的形狀的變化，并沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、“侯氏制堿法”用空氣、水、...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制氧氣時(shí)，如圖表示，某變量 y 隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，y 表示的是

A. 生成氧氣的質(zhì)量 B. 固體中氧元素的質(zhì)量

C. 固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B 【解析】氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣。 A、當(dāng)y表示生成氧氣的質(zhì)量時(shí)，生成的氧氣質(zhì)量逐漸增加，然后不變，圖像與事實(shí)不符，錯(cuò)誤； B、當(dāng)y表示固體中氧元素的質(zhì)量時(shí)，反應(yīng)后生成氧氣逸出，固體中氧元素的質(zhì)量從開(kāi)始反應(yīng)不斷減少，反應(yīng)停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，最后不能為0，圖像與事實(shí)相符，正確； C、當(dāng)y表示固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，固體中氯元素質(zhì)...

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