運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（ ）

A．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

B．硝酸銨溶于水吸收大量的熱，氫氧化鈉溶于水也吸收大量的熱

C．氫氣與空氣混合點(diǎn)燃可能爆炸， CO與空氣混合點(diǎn)燃也可能爆炸

D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的一定是化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西梧州市藤縣九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．通常把pH＜7的降水稱為酸雨

B．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中

C．氯化銨可以與草木灰（含碳酸鉀）混合施用

D．生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西梧州市蒼梧縣九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

河粉是梧州的特色小吃，河粉里的下列輔料中富含蛋白質(zhì)的是

A．牛腩 B．蔥花 C．蔬菜 D．花生油

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)第三次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B．氫氧化銅固體放入無色酚酞試液中，試液顯紅色

C．濃硝酸加入雞蛋清溶液中，加熱，蛋白質(zhì)凝固，變成黑色

D．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省張掖市九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為 ，

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，可以用F裝置收集氧氣的原因是 ，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) （填“正”或“倒”）放在桌面上。若用G裝置收集氧氣，應(yīng)從 （a或b）通入。

（3）A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 。

（4）用D裝置收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是 。欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有 （填藥品名稱）的洗氣瓶G。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，所選擇的制取裝置是 （填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省張掖市九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

.2015年6月5日是世界環(huán)境日，中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”，下列做法符合這一主題的是（ ）

A．通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分

B．通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣

C．提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

D．施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市門頭溝區(qū)中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究。將一定量的生石灰加入一只潔凈的燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后冷卻到室溫，通過過濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B，請(qǐng)回答以下問題。

【查閱資料】NaOH 、Ca（OH）2的溶解度

溫度（℃）

0

20

40

60

80

100

NaOH的溶解度（g/100g水）

42

109

129

174

314

347

Ca（OH）2的溶解度（g/100g水）

0.18

0.16

0.14

0.12

0.09

0.07

（1）固體A中的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué)認(rèn)為是：CaCO3 乙同學(xué)認(rèn)為是：CaCO3和Ca（OH）2

乙同學(xué)猜想可能含有Ca（OH）2的理由是 。

【實(shí)驗(yàn)與探究】為了驗(yàn)證各自的猜想，甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，再加入過量稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想

正確

乙同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，加水，充分振蕩，向上層清液中滴加 。

上層清液由無色變?yōu)榧t色

自己的猜想

正確

【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是 ；

結(jié)合甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了乙同學(xué)的猜想是正確的，因此確定了固體A的成分。

（2）溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Na2CO3

丁同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Ca（OH）2

戊同學(xué)認(rèn)為是：NaOH

【表達(dá)與交流】

①結(jié)合對(duì)固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確，理由是 ；

②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請(qǐng)解釋加熱

時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因是 ；

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市門頭溝區(qū)中考第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．甲的溶解度小于乙的溶解度

B．15℃時(shí)甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．升高溫度可使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?

D．30℃時(shí)，將甲、乙等質(zhì)量的飽和溶液降溫至15℃，甲析出的固體一定小于乙

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆陜西師大附中九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，可以由金屬與稀硫酸直接反應(yīng)得到的是（ ）

A．CuSO4 B．Fe2（SO4）3 C．Ag2SO4 D．FeSO4

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