如圖A是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:該金屬在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱并發(fā)出耀眼的白光,圖B是該反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)該金屬元素原子核外電子數(shù)= ,圖A所示微粒的符號(hào)為 ;寫出一種與圖A所示具有相同電子層結(jié)構(gòu)的陰離子的符號(hào) .
(2)圖B所示的化學(xué)方程式 .
考點(diǎn):
原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
專題:
化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
分析:
(1)根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析該金屬元素原子核外電子數(shù),根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)示意圖寫出粒子的符號(hào);
(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
解答:
解:(1)由該微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知,該金屬元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是12,在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以.該金屬元素原子核外電子數(shù)是12;圖一所示微粒是鎂離子,符號(hào)為:Mg2+.與圖A所示具有相同電子層結(jié)構(gòu)的陰離子如氧離子,符號(hào)為:O2﹣;
(2)由反應(yīng)的微觀示意圖可知.該反應(yīng)是鎂與氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Mg+O22MgO.
故答案為:(1)12,Mg2+;O2﹣;(2)2Mg+O22MgO.
點(diǎn)評(píng):
本題主要考查了結(jié)構(gòu)示意圖、反應(yīng)的微觀示意圖.理解圖示的意義是解答本類題的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在①分子;②原子;③質(zhì)子;④中子;⑤電子;⑥離子這些微粒中:
(1)能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有__; (2)顯示電中性的微粒有___________;
(3)質(zhì)量最小的微粒是__________; (4)一定帶正電荷的微粒有_____________;
(5)一定帶負(fù)電荷的微粒有_____; (6)可能帶正電荷也可能帶負(fù)電荷的是__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中一些物質(zhì)的近似pH如下.有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
物質(zhì) | 醋酸 | 橘子汁 | 草木灰水 | 爐具清潔劑 |
pH | 2.5 | 3.4 | 11.1 | 12.4 |
| A. | 草木灰水顯堿性 |
| B. | 胃酸過(guò)多的人少吃橘子 |
| C. | 上述物質(zhì)酸性最強(qiáng)的是爐具清潔劑 |
| D. | 醋酸能使紫色石蕊試液變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
幾種常見物質(zhì)的pH范圍如表,其中酸性最強(qiáng)的是( 。
物質(zhì) | 酸奶 | 雞蛋清 | 牙膏 | 肥皂水 |
pH范圍(常溫) | 4~5 | 7~8 | 8~9 | 10~11 |
| A. | 酸奶 | B. | 雞蛋清 | C. | 牙膏 | D. | 肥皂水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)教材圖3﹣12部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下:
請(qǐng)回答:
(1)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 ;
(2)寫出11號(hào)和17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式 ;
(3)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是 (任寫一點(diǎn)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鈣元素是構(gòu)成人體的重要組分,它使得骨髓和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架.如圖①是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖
請(qǐng)回答下列問題:
(1)①中x=
(2)圖中A、B、C、D四種粒子屬于 種元素
(3)C元素與D元素組成化合物的化學(xué)式是
(4)A、B、C、D四種粒子中與圖①所示的鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填“A”、“B”、“C”或“D”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,實(shí)驗(yàn)室里有一套用來(lái)制取氣體的裝置,下列有關(guān)敘述正確的是()
| A. | 錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放過(guò)氧化氫溶液,可以制取氧氣 |
| B. | 錐形瓶里加入大理石,分液漏斗里盛放稀硫酸,可以制取二氧化碳 |
| C. | 當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生了氣泡,立即開始收集氣體 |
| D. | 集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)近一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)用C裝置收集氧氣時(shí),應(yīng)將該裝置的 端與發(fā)生裝置連接.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在運(yùn)動(dòng)條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
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