將A克MnO2和3A克KClO3混合加熱制取氧氣，至不再產(chǎn)生氣體為止。冷卻后稱得剩余物質(zhì)為B克，則產(chǎn)生氧氣為____________克。


思路解析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量等于反應前后體系的質(zhì)量差。即氧氣的質(zhì)量等于A克+3A克-B克=（4A-B）克。

答案：4A-B


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某補鈣藥劑的標簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50 g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應，反應中產(chǎn)生的氣體全部放出)，反應后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5 g。

(1)反應中生成__g二氧化碳，此反應的基本反應類型為_ __；

(2)通過計算說明實際鈣含量是否與標注相符；

(3)試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


氫氧化鈣的俗稱是（　�。�

　 A.消石灰           B．                 苛性鈉              C.石灰石   D.生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：


科學促進技術發(fā)展，技術為科學發(fā)展提供有力支撐．

隨著研究技術的發(fā)展，人類對物質(zhì)的認識經(jīng)歷著從宏觀到微觀，從現(xiàn)象到本質(zhì)的過程，以下對酸的認識由先到后的排序是　　（填序號）．

①與堿作用時失去它原來性質(zhì)的就是酸

②能夠在水溶液中產(chǎn)生氫離子（H+）的化合物

③有酸味的物質(zhì)就是酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學方程式中，完全正確的是(    )

A.P+O2P2O5                                       B.C+2O CO2

C.Mg2+O22MgO                      D.3Fe+2O2Fe3O4

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要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），下列實驗方案設計中，不合理的是（）

    A. NaCl溶液(Na2SO4)：加入過量的BaCl2溶液，過濾

    B. N2 (O2)：將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)

    C. CaCOj (CaCl2)：加水溶解一過濾一洗滌一干燥

    D. KCl溶液(K2CO3)：加入適量的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體，主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣。某興趣小組設計實驗，驗證水煤氣的成分，裝置與藥品如下圖所示：

下列相關分析與推理錯誤的是（）

A.驗證水煤氣中各成分的順序依次是水蒸氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳

B.實驗中兩次用到甲裝置，其目的是不同的，第一次是驗證水煤氣中含有水蒸氣，第二次是通過驗證生成物有水來證明水煤氣中含有氫氣

C.丙裝置的作用是將二氧化碳除凈，避免對后續(xù)實驗的干擾

D.若撤去丁裝置不會對后續(xù)實驗產(chǎn)生干擾

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液，分別是碳酸鉀溶液、硫酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種．兩兩混合后出現(xiàn)如圖的現(xiàn)象，試確定a、b、c、d分別為（）

　

A．

硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液、鹽酸

　

B．

氯化鋇溶液、鹽酸、碳酸鉀溶液、硫酸溶液

　

C．

碳酸鉀溶液、硫酸溶液、鹽酸、氯化鋇溶液

　

D．

鹽酸、硫酸溶液、碳酸鉀溶液、氯化鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，只發(fā)生了物理變化的是（　　）

　

A．

鐵生銹

B．

紙張燃燒

C．

葡萄釀成酒

D．

水結(jié)成冰

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