下列措施不是為了防止環(huán)境污染的是（　�。�
分析：A、從廢電池的危害、環(huán)境污染等方面進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)三聚氰胺對(duì)人體的影響進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)防止水體污染的措施進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)含鉛汽油對(duì)環(huán)境的污染進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、回收廢舊電池可防止電池中汞等金屬污染環(huán)境，故該措施是為了防止環(huán)境污染．
B、長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，膀胱、腎部結(jié)石；奶粉摻入少量的三聚氰胺，對(duì)人體健康影響較大，故該措施不是為了防止環(huán)境污染．
C、禁止不達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水、廢氣任意排放，能減少水體、空氣污染，故該措施是為了防止環(huán)境污染．
D、使用含鉛汽油會(huì)使汽車尾氣中含有大量的含鉛化合物，禁止使用含鉛汽油，能減少空氣污染，故該措施是為了防止環(huán)境污染．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，環(huán)境保護(hù)是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，了解常見的環(huán)境污染問題即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?懷化）水可以造福人類，但水被污染給人類帶來(lái)災(zāi)難．為了防止水污染，下列措施不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；③
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）A裝置圖中有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①
試管口應(yīng)該略向下傾斜
試管口應(yīng)該略向下傾斜
；
②
用酒精燈的外焰加熱
用酒精燈的外焰加熱
．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中若選用C裝置制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)此裝置制取氧氣的反應(yīng)較為劇烈，為減緩反應(yīng)速率，可以采取的措施是
將長(zhǎng)頸漏斗換作分液漏斗，控制滴加液體的速度
將長(zhǎng)頸漏斗換作分液漏斗，控制滴加液體的速度
．請(qǐng)寫出用該裝置制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．對(duì)此實(shí)驗(yàn)，讓我們繼續(xù)思考并研究幾個(gè)問題：
問題①：催化劑二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響？
我的實(shí)驗(yàn)方案是：每次均用30mL10%的過氧化氫溶液，采用不同質(zhì)量的二氧化錳粉末作催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他條件均相同）
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化錳粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時(shí)間（t） 17 8 7 5 4 3 2 2
請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)并回答：二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率有無(wú)影響，如果有，怎樣影響？
在一定范圍內(nèi)，二氧化錳的用量越大，反應(yīng)越快，當(dāng)二氧化錳的用量增加到一定的值后，繼續(xù)增大二氧化錳的用量，反應(yīng)速率不再增大
在一定范圍內(nèi)，二氧化錳的用量越大，反應(yīng)越快，當(dāng)二氧化錳的用量增加到一定的值后，繼續(xù)增大二氧化錳的用量，反應(yīng)速率不再增大
．
問題②：還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率？請(qǐng)寫出你的一個(gè)猜想
二氧化錳顆粒大小
二氧化錳顆粒大小
．
（4）在實(shí)驗(yàn)室中若選用A裝置制取氧氣，請(qǐng)寫出制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．若用裝置E收集氧氣，驗(yàn)滿氧氣的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則說(shuō)明氧氣收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則說(shuō)明氧氣收集滿了
．若用裝置F收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，原因是
未等導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)就收集氣體
未等導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)就收集氣體
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后拆裝置，要先
將導(dǎo)管從水槽中移出
將導(dǎo)管從水槽中移出
，后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，這樣做的理由是
為了防止水槽中的水倒吸入試管中
為了防止水槽中的水倒吸入試管中
．
（5）裝置B、C都可以用來(lái)制取二氧化碳，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的開始或停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的開始或停止
，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
．
（6）硫化氫是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體．實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B或C
B或C
，若收集裝置選用G，則硫化氫氣體應(yīng)從
a
a
（填“a”或“b”）導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，下圖是自來(lái)水廠凈化水的過程示意圖：
請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有
ABE
ABE
（填序號(hào)）．
A．沉淀       B．過濾       C．煮沸       D．蒸餾       E．吸附
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
吸附沉淀，加速沉降
吸附沉淀，加速沉降

（3）每一滴水都來(lái)之不易，列舉一條生活中具體可行的節(jié)水措施
使用節(jié)水龍頭
使用節(jié)水龍頭

（4）某天然礦泉水的主要成份如下，請(qǐng)認(rèn)真閱讀后填空．

    


    
主要成分（mg/L）：
    碳酸氫根（HCO3-）：173-205    氯離子（Cl-）：1.0-8.0   硫酸根（SO42-）：16.08-19.52   鈉離子（Na+）：8-50  鎂離子（Mg2+）：2.5-12.5   PH值：7.8±0.5①“SO42-”中數(shù)字“2”的含義是
    每個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷
    每個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷
    ．
    ②該礦泉水顯
    堿
    堿
    性（填“酸”、“堿”或“中”）．
    ③日常生活中用
    肥皂水
    肥皂水
    區(qū)別軟水和硬水，可通過
    煮沸
    煮沸
    方法降低水的硬度．
    （5）今年5月20日是第23個(gè)“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，主題是：“全面、均衡、適量--培養(yǎng)健康的飲食行為”．請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)關(guān)注同學(xué)們的營(yíng)養(yǎng)問題．
    我市某學(xué)校的學(xué)生食堂午餐提供的食譜為：大米飯、豆腐干炒肉、骨頭蛋湯．
    ①以上食物中為我們提供的營(yíng)養(yǎng)素有糖類、
    蛋白質(zhì)
    蛋白質(zhì)
    ，油脂、無(wú)機(jī)鹽和水．
    ②考慮到中學(xué)生身體發(fā)育對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的需要，你認(rèn)為食堂還應(yīng)增加的一種食物是
    B
    B
    ；（填編號(hào)）．
    A．紅燒肉    B．青菜    C．紅燒魚塊    D．油炸饅頭．
    ③下列說(shuō)法正確的是
    B
    B

    A．大量使用食品添加劑，不會(huì)對(duì)人體造成傷害
    B．幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病
    C．出售海產(chǎn)品時(shí)，為了延長(zhǎng)保鮮期可以用甲醛溶液浸泡
    D．霉變的大米經(jīng)過淘洗可放心食用．
    ④食堂常使用鐵強(qiáng)化醬油，醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止--
    （6）我國(guó)化工專家侯德榜探索發(fā)明的“侯氏制堿法”，其生產(chǎn)過程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下：
    ①NH3+C02+X=NH4HC03   ②NH4HC03+NaCI═NH4Cl+NaHC03↓ ③2NaHC03
      △  
    .
     
    Na2C03+H20+C02↑
    請(qǐng)回答：
    （1）反應(yīng)①中X的化學(xué)式為
    H20
    H20
    ；
    （2）NH4Cl中N元素的化合價(jià)為
    -3
    -3
    價(jià)；
    （3）除去混在Na2C03粉末中少量的NaHC03的方法是
    加熱混合物
    加熱混合物
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2012年江蘇省蘇州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自主招生化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    下列措施不是為了防止環(huán)境污染的是（ ）
    A．回收廢舊電池
    B．奶粉摻入少量的三聚氰胺
    C．禁止不達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水，廢氣任意排放
    D．禁止使用含鉛汽油
    

			
    

			
    
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