下列化學(xué)反應(yīng)能說(shuō)明水具有的化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、C+H2O
 高溫 
.
 
CO↑+H2
B、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
C、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
D、Mg+I2
 H2
.
 
MgI2
考點(diǎn):水的性質(zhì)和應(yīng)用
專(zhuān)題:空氣與水
分析:水是最常用的溶劑.
A、該反應(yīng)中,體現(xiàn)了水的氧化性,被碳還原;
B、在該反應(yīng)中,水是生成物;
C、在該反應(yīng)中,水是生成物;
D、在該反應(yīng)中,水是催化劑.
解答:解:A、在該反應(yīng)中,體現(xiàn)了水的氧化性,被碳還原,故A正確;
B、在該反應(yīng)中,水是生成物,沒(méi)有體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、在該反應(yīng)中,水是生成物,沒(méi)有體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、在該反應(yīng)中,水是催化劑,沒(méi)有體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì),故D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了有關(guān)水的性質(zhì)和用途,通過(guò)化學(xué)反應(yīng)來(lái)考查水的化學(xué)性質(zhì),基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀(guān)模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)該反應(yīng)中參加反應(yīng)的與反應(yīng)后生成的各粒子個(gè)數(shù)之比為
 

(2)若表示氫原子,表示氯原子,那么上面反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
(提示:該反應(yīng)的條件為點(diǎn)燃)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、工業(yè)上的“三酸兩堿”指的是鹽酸、硫酸、硝酸、燒堿、熟石灰
B、生鐵投入足量的鹽酸中充分反應(yīng)后會(huì)留下黑色殘?jiān)?/span>
C、不是企業(yè)消滅污染,就是污染消滅企業(yè)
D、瓶裝的啤酒中溶有大量的二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

廚房中的物質(zhì)放入足量水中,充分?jǐn)嚢,不能形成溶液的是( 。?/div>
A、牛奶B、白醋C、白糖D、食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中表示純凈物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生活中的現(xiàn)象,可用分子的知識(shí)加以解釋?zhuān)渲胁徽_的是( 。
A、電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分
B、水沸騰時(shí),掀開(kāi)壺蓋,說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大
C、空氣能被壓入足球中,說(shuō)明分子間有間隙
D、將品紅加入到一杯水中,整杯水慢慢變紅,說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué),下列生活常識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A、熄滅酒精燈--用燈帽蓋滅
B、煤爐取暖--開(kāi)窗通風(fēng)
C、油鍋著火--立即倒水滅火
D、減少汽車(chē)尾氣污染--使用乙醇汽油

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同步練習(xí)冊(cè)答案