生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

植物的光合作用

B．

燃放煙花

C．

蠟燭燃燒

D．

電燈通電發(fā)光


考點(diǎn)：

化學(xué)變化和物理變化的判別．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答：

解：A、植物的光合作用是二氧化碳和水反應(yīng)生成氧氣和有機(jī)物的過程，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；

B、燃放煙花是物質(zhì)燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；

C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；

D、電燈通電發(fā)光由電能轉(zhuǎn)化為光能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)起著重要作用．如圖是元素周期表的部分內(nèi)容，請(qǐng)回答：

（1）畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖　　．

（2）氮元素和磷元素同屬一族是因?yàn)樗麄兓瘜W(xué)性質(zhì)相似，原子的　　相同．

（3）13號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易　　電子（填“失去”“得到”），它和8號(hào)16號(hào)元素形成的化合物化學(xué)式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程如下，正確順序是（　�。�

①給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查氣密性；④把高錳酸鉀裝入試管，在試管口堵一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺(tái)上；⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導(dǎo)管．

　

A．

③④①⑤②⑥

B．

③④①⑤⑥②

C．

④①③⑤②⑥

D．

④①③⑤⑥②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各項(xiàng)：①原子的數(shù)目    ②原子的種類    ③元素的種類    ④物質(zhì)的種類   ⑤原子的質(zhì)量    ⑥分子的數(shù)目，其中在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是（　�。�

　

A．

①②③④

B．

①②③⑤

C．

②③④⑥

D．

①③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列符號(hào)的意義

（1）2Fe2+　　 （2）表示的是　　（填離子符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


語文課上，江峰老師說到了杭州那斷橋不斷，長橋不長，孤山不孤的美景．恰被經(jīng)過的余老師聽到，余老師也興致勃勃的說了下面幾句，請(qǐng)你判斷哪句是不正確的（　�。�

　

A．

純堿不是堿

B．

苛性鈉不是鈉

C．

水銀不是銀

D．

碳酸不是酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉，完全反應(yīng)后過濾，得濾渣和藍(lán)色濾液．下列說法正確的是（　　）

　

A．

向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

B．

濾渣中一定有Cu，可能有Al

　

C．

濾液中只有Al2（SO4）3

D．

濾液中只有CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中，正確的是(　　)

A．乙醛分子中的所有原子都在同一平面上

B．凡是能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物都是醛

C．醛類既能被氧化為羧酸，又能被還原為醇

D．完全燃燒等物質(zhì)的量的乙醛和乙醇，消耗氧氣的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了檢驗(yàn)淀粉水解的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）試劑1為20%的H2SO4溶液，其作用是               。

（2）試劑2為               ，其作用是               ，使檢驗(yàn)水解產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)得以順利進(jìn)行；發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：                                             。

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為                                               。

（4）為檢驗(yàn)淀粉液是否已完全水解，取少量水解液于試管中，加入碘水，則證明淀粉未完全水解的現(xiàn)象是               。

（5）如果實(shí)驗(yàn)過程中沒有加入試劑2而直接加入試劑3，能否實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?u>      （填”能”或”否”）， 若不能，其原因是              ，最簡(jiǎn)單的改正措施是                              。

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