1、“物理變化和化學(xué)變化的區(qū)分”是中考經(jīng)常要考查的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),以下有關(guān)區(qū)分二者的依據(jù)的說(shuō)法中,你認(rèn)可的是( 。
①是否生成其他物質(zhì);②是否有明顯的現(xiàn)象;③構(gòu)成物質(zhì)的分子是否發(fā)生改變;④是否放出熱量.
分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是看是否有新的物質(zhì)生成,因分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒,當(dāng)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),物質(zhì)發(fā)生了變化,則分子也會(huì)發(fā)生變化.
解答:解:A、對(duì)于②來(lái)說(shuō)化學(xué)變化的發(fā)生也可能現(xiàn)象不明顯,如酸與堿的中和反應(yīng)生成水,可能觀察不到現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤;
B、對(duì)于④有的化學(xué)變化是吸熱的,有的化學(xué)變化熱量變化不明顯,但仍發(fā)生化學(xué)變化,故B錯(cuò)誤;
C、化學(xué)變化一旦發(fā)生,肯定有新物質(zhì)生成,分子發(fā)生變化,故C正確;
D、對(duì)于④的說(shuō)法錯(cuò)誤,不能通過(guò)是否放出熱量來(lái)判斷化學(xué)反應(yīng),吸熱的分解反應(yīng)也是化學(xué)變化,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)象只是化學(xué)變化的外在體現(xiàn),而物質(zhì)的變化是反應(yīng)的主要因素,內(nèi)因決定問(wèn)題的分析,不可簡(jiǎn)單通過(guò)外在現(xiàn)象作判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、地溝油是人們?cè)谏钪袑?duì)于各類劣質(zhì)油的統(tǒng)稱.地溝油可分為三類:第一類是將下水道中的油膩漂浮物或者將賓館、酒樓的剩飯、剩菜(通稱泔水)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單加工、提煉出的油;第二類是劣質(zhì)豬肉、豬內(nèi)臟、豬皮加工以及提煉后產(chǎn)出的油;第三類是用于油炸食品的油使用次數(shù)超過(guò)規(guī)定后,再被重復(fù)使用或往其中添加一些新油后重新使用的油.據(jù)估計(jì),目前我國(guó)每年返回餐桌的地溝油有200~300萬(wàn)噸.地溝油在加工過(guò)程中發(fā)生的變化有
物理變化和化學(xué)變化
,第一類地溝油和第二類地溝油在加工過(guò)程中需要使用活性炭除臭味、異味,此時(shí)活性炭的作用是
吸附
,地溝油中含有的大量細(xì)菌、真菌等有害微生物和毒素----黃曲霉素等,請(qǐng)你寫出一條地溝油對(duì)人體健康的危害
腸胃疾病或癌癥(或胃癌、腸癌)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別從宏觀上看是你能從微粒的觀點(diǎn)分析化學(xué)變化和物理變化嗎?以水的沸滕和水的電解為例.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日常生活中,物理變化和化學(xué)變化經(jīng)常發(fā)生,試各舉兩個(gè)例子:
物理變化:
干冰升華
干冰升華
;
菠蘿榨汁
菠蘿榨汁

化學(xué)變化:
銅器生銹
銅器生銹
;
木炭燃燒
木炭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?翔安區(qū)質(zhì)檢)材料1:據(jù)報(bào)道,自3月20日以來(lái),冰島埃亞菲亞德拉冰蓋冰山持續(xù)噴發(fā),融化的冰川引發(fā)山洪,空氣中產(chǎn)生大量含氯、硫等有毒物質(zhì);火山灰擴(kuò)散造成歐洲大部分航班停飛.
材料2:1783年,冰島拉卡火山群爆發(fā),爆發(fā)產(chǎn)生大量的二氧化硫等硫化物,造成人類眼睛灼傷、動(dòng)物脫皮、植物枯死.酸雨、煙霧等各種極端惡劣天氣持續(xù)數(shù)月之久.
材料3:酸雨的定義是:被大氣中存在的酸性氣體污染,pH小于5.6的酸性降水叫酸雨.二氧化硫是最常見(jiàn)造成酸雨的酸性氣體,二氧化硫和反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),一段時(shí)間后,亞硫酸被所空氣中的氧氣反應(yīng)生成硫酸.
請(qǐng)回答:
(1)材料1所指氯、硫是指
元素
元素
(填“原子”“分子”或“元素”)
(2)請(qǐng)指出材料中分別屬于物理變化和化學(xué)變化的一個(gè)例子
物理變化
冰山融化
冰山融化

化學(xué)變化
二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸
二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸

(3)此類事件提醒我們不但要減少人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì),自然界本身的因素形成的酸雨危害也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)測(cè).科學(xué)判斷我區(qū)某次雨水是否為酸雨的實(shí)驗(yàn)方法是
取雨水樣品于燒杯中,用pH計(jì)測(cè)定雨水的酸堿度,如果pH<5.6,是酸雨,反之不是酸雨
取雨水樣品于燒杯中,用pH計(jì)測(cè)定雨水的酸堿度,如果pH<5.6,是酸雨,反之不是酸雨

(4)請(qǐng)根據(jù)材料寫出形成酸雨的化學(xué)反應(yīng)方程式
SO2+H2O═H2SO3
SO2+H2O═H2SO3
;②
2H2SO3+O2═2H2SO4
2H2SO3+O2═2H2SO4

(5)有科學(xué)家認(rèn)為最近的氣候異常主要是全球變暖惹的禍,請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)解決全球變暖的設(shè)想
用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源代替化石燃料
用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源代替化石燃料

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