9.媒體近日?qǐng)?bào)道:市面上部分方便面遭到塑化劑污染,長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害,其中,塑化劑(DMP)化學(xué)式為C10H10O4.求:
(1)DMP的相對(duì)分子質(zhì)量為194.
(2)DMP中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為60:5:32.
(3)DMP中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.99(結(jié)果精確到0.01%).

分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該元素相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{該物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行解答.

解答 解:(1)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,可得DMP的相對(duì)分子質(zhì)量為
12×10+10+16×4=194;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,可得DMP分子中C、H、O 三種元
素的質(zhì)量比為:(12×10):10:(16×4)=120:10:64=60:5:32;
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該元素相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{該物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,可得DMP分子中氧元素
的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{16×4}{194}$×100%=32.99%;
故答案為:(1)194; (2)60:5:32;  (3)32.99%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量、元素質(zhì)量比、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法的掌握與應(yīng)用的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)物質(zhì)用途的表述正確的是( 。
A.小蘇打能與酸反應(yīng),可用于治療胃酸過多
B.甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于食用水產(chǎn)品防腐
C.工業(yè)用鹽有咸味,可用于腌制食品
D.活性炭具有吸附性,可用于自來水殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.實(shí)驗(yàn)時(shí)有久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],化學(xué)興趣小組對(duì)該瓶粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?
(2)假設(shè):該氫氧化鈣粉末的成分為①氫氧化鈣;②氫氧化鈣、碳酸鈣;③碳酸鈣(寫一種).
(3)設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是否變質(zhì):請(qǐng)你參與探究,并填寫如表.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣品少量于小燒杯中,加入適量水,充分?jǐn)嚢,過濾.  
②滴加足量稀鹽酸于濾渣中.大量氣泡產(chǎn)生氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì).
(3)取少量濾液于試管中,滴加酚酞試液. 無色溶液變紅色氫氧化鈣部分變質(zhì).
(4)思考:氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)2與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故,因此氫氧化鈣應(yīng)密封 保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)最特征的思維方式.下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的( 。
A.溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升,是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大
B.晴天晾曬衣服比陰天更易干燥溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快
C.用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi),是因?yàn)榉肿又g存在間隔
D.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的.若用“○”和“●”表示兩種不同元素的原子,下列能表示化合物的圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.李老師在同學(xué)們的作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了六個(gè)有問題的化學(xué)方程式:
①Al+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Al2O3    
②H2+Cl2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl↑ 
③HgO=Hg+O2
④Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
⑤C2H6O+3O2=2CO2+3H2O   
⑥CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
在上述化學(xué)方程式中,化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是④;“↑”、“↓”或“→”符號(hào)使用不當(dāng)或遺漏的是②③⑥;沒有注明反應(yīng)條件的是③⑤;配平有誤的是①③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.為了防止事故的發(fā)生,下列安全措施得當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.到小煤窯用挖煤用火把照明B.點(diǎn)燃木條檢查液化氣是否泄漏C.到溶洞探險(xiǎn)打火把照明D.掏空沼氣池進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.為鑒別標(biāo)簽遺失的鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶溶液,將它們編號(hào)取樣按下圖所示的兩個(gè)步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究;并觀察到如下現(xiàn)象.

(1)寫出試劑①的名稱酚酞試液.
(2)步驟Ⅱ中有白色沉淀生成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)本實(shí)驗(yàn)若將步驟I與步驟Ⅱ顛倒;能(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的.如果只用一種試劑來鑒別三種溶液,可選用的試劑的是碳酸鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.選擇合適的儀器填空:
(1)常用作少量物質(zhì)的反應(yīng)容器,或給少量液體或固體加熱的儀器是試管.
(2)攪拌、過濾、蘸取液體時(shí)常用玻璃棒.
(3)向氫氧化鈉溶液中逐滴滴入鹽酸膠頭滴管.
(4)取粉末狀藥品藥匙.
(5)往酒精燈里添加酒精漏斗.
(6)使燒杯、燒瓶均勻受熱石棉網(wǎng).

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