【題目】元素R的氯化物RCl3,若R的化合價不變,它與氧元素形成的化合物的化學(xué)式是 ;若R的氧化物是ROn,則它的氯化物的化學(xué)式是

【答案】R2O3 RCl2n

【解析】RCl3中,氯元素的化合價是﹣1,可以求出R元素的化合價是+3,氧元素的化合價是﹣2,根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為零可以求出R元素和氧元素形成的化合物的化學(xué)式是R2O3

若R的氧化物是ROn,ROn中,氧元素的化合價是﹣2,可以求出R元素的化合價是+2n,氯元素的化合價是﹣1,根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為零可以求出R元素和氯元素形成的化合物的化學(xué)式是RCl2n.故填:RCl2n

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈣原子變成鈣離子后,沒有改變的是 ( )

A. 電子層數(shù) B. 質(zhì)子數(shù) C. 最外層電子數(shù) D. 電子總數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小李學(xué)習(xí)了二氧化碳知識后.進行了二氧化碳氣體在水中溶解性的探究,其實驗步驟及裝置(圖)。

用大號針筒抽取200毫升二氧化碳氣體。

試劑瓶中加入200毫升水(恰好加滿),塞緊雙孔橡皮塞。

連接大號針筒和試劑瓶,緩慢推動活塞,將二氧化碳注入水中。

(1)試劑瓶中加入的水應(yīng)是____________________

A蒸餾水 B自來水

(2)推動活塞時盡量緩慢.其目的是____________________ 。

(3)當向水中注入CO2氣體體積達到120毫升時,紅色油柱開始向上移動,實驗表明在該條件下,l 體積水中能溶解_______________ 體識的二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:

A B C

(1)A中觀察到的現(xiàn)象是 。寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式   

(2)實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是   ;

(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置

請回答以下有關(guān)問題:

1)燃燒匙內(nèi)盛放的物質(zhì)是 ,能否直接改用木炭、硫磺等物質(zhì)做此實驗?試說明理由 。

2)該實驗所能觀察到的現(xiàn)象為 ,根據(jù)該實驗的原理,有同學(xué)認為只要對該實驗進行適當改進,用木炭、硫磺均可達到預(yù)期目的,請你判斷該同學(xué)可能做怎樣的改進? ,可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

回答以下問題:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式X ,甲__________,乙___________;

2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

乙與Z

XNaOH ;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

(1)寫出下列編號儀器的名稱__________ __________。

(2)甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用上圖中的______裝置(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先_______后____________。

(3)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是_______(填序號)

A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅;

B、產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅;

C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅。

(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推測該氣體可能是______,試用最簡便的方法證實你的推測________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng).下圖是某學(xué)校師生對“MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設(shè)計”,實驗過程如下:

將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3ml(密度為lg/ml)質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的進氣管的管壁上。

點燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象。

請分析回答:

(1)可觀察帶到火星的棒香立即   。

(2)寫出上述實驗發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式   。

(3)下列各項是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的評價,你認為評價不合理的是   。(填序號)

A.實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到

B.實驗使用的藥品用量太大

C.反應(yīng)速度太慢,耽誤時間

D.實驗現(xiàn)象明顯,整個裝置好似點燃的燈塔,趣味性強

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】材料的發(fā)展和應(yīng)用,推動了社會的進步。鐵、銅、棉花、聚乙烯塑料、不銹鋼等都是人們生活和生產(chǎn)中常見的材料。

①上述材料中,屬于天然有機高分子的是 。

②鐵是世界上使用最廣的金屬,工業(yè)上煉鐵是利用一氧化碳的還原性把鐵從鐵的礦石中還原出來。請寫出一氧化碳和氧化鐵在高爐中的化學(xué)反應(yīng)方程式

③細鐵絲可以在氧氣中燃燒,其反應(yīng)產(chǎn)物是____________。

④為了探究鐵和銅的金屬活動性強弱,完成該實驗有多種方案,寫出其中一種方案中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

⑤錳(Mn)是不銹鋼的主要添加元素之一,它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。寫出單質(zhì)錳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(該化合物中Mn元素顯+2價)

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