16．某赤鐵礦含氧化鐵70%．則該鐵礦石中含鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（雜質(zhì)不含鐵元素）

分析 根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：某赤鐵礦含氧化鐵70%，則該鐵礦石中含鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%×$\frac{56×2}{56×2+16×3}×$100%=56%．
答：該鐵礦石中含鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．木炭燃燒后生成紅色固體
B．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D．硫粉在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．有下列所示變化：
（1）寫出化學(xué)式：ACuO、C；BCu；CCO2；DCuO；ECO
（2）寫出以上各步的化學(xué)方程式．
①2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
②2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
③CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．2012年6月24日，中國(guó)載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破，神舟九號(hào)航天員成功駕駛飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器對(duì)接，這標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家．
（1）下列各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中，屬于化學(xué)研究范疇的是B（填字母序號(hào)）
A．飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)   B．研制神舟九號(hào)太陽(yáng)能帆板的材料
C．航天員在地面進(jìn)行1500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練
（2）四氧化二氮（N2O4）是運(yùn)載神舟九號(hào)的長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一．在室溫、101kPa時(shí)，四氧化二氮是無(wú)色氣體，易轉(zhuǎn)化為二氧化氮（NO2）．二氧化氮有毒，在紫外線的作用下能破壞臭氧層．
液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同，請(qǐng)從微觀的角度分析其原因氣態(tài)四氧化二氮和液態(tài)四氧化二氮含有同種分子，因此二者化學(xué)性質(zhì)相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)．請(qǐng)你參與完成：

（1）圖四裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．針對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述不正確的是B．
A．白磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B．將白磷改為木炭也能準(zhǔn)確測(cè)定氧氣含量
C．裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一
D．試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小會(huì)導(dǎo)致水進(jìn)入試管中
（2）圖一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明白磷燃燒需要可燃物與氧氣接觸 和溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的條件．
（3）圖三中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃．
【交流討論】
（4）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是減少污染．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并擦干后才能對(duì)試管加熱；
（5）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，即白磷在水中燃燒起來(lái)．則大試管所裝氣體可能是氧氣．（填化學(xué)式）
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如金屬鉀遇水會(huì)立刻著火，鉀遇水生成物中有H2，而H2可以與氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)生成水，請(qǐng)寫出H2與氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．計(jì)算NH4HCO3中各元素的質(zhì)量比：N：H：O：C=14：5：48：12．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)或物質(zhì)名稱
二氧化碳CO2 
水H2O
高錳酸鉀KMnO4
雙氧水H2O2
O2氧氣 
H2O水
N2氮?dú)?nbsp;
P2O5五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法正確的是（　�。�
A．不小心將燃著的酒精燈碰翻，立即用水撲滅
B．加熱液體的試管口不能對(duì)著自己或別人
C．實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)
D．實(shí)驗(yàn)完畢，要及時(shí)洗凈器皿，整理好實(shí)驗(yàn)用品，擦凈桌面，清理水槽
E．滴瓶上的膠頭滴管用完后可以不洗滌直接放回原瓶
F．用雙氧水制氧氣后的廢液需要回收，然后集中靜置、過(guò)濾、晾干，獲得的二氧化錳固體可供下次實(shí)驗(yàn)使用
G．玻璃管跟橡皮管連接時(shí)，要將橡皮管一端用水潤(rùn)濕插入玻璃管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．取用28g石灰石樣品，把80g稀鹽酸分4次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）．
序號(hào)加入稀鹽酸質(zhì)量（g）剩余固體質(zhì)量（g）
第1次2016
第2次20m
第3次206
第4次206
（化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）請(qǐng)計(jì)算：
（1）表中m的數(shù)值應(yīng)該為6；
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是22g；
（3）加入的稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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