下列屬于物理變化的是

A. 水結(jié)成冰 B. 蠟燭燃燒 C. 食物腐敗 D. 鐵鍋生銹

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省粵西區(qū)（湛江、茂名、陽江）2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：簡答題

煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素[CO（NH2）2]、甲醇（CH3OH）等產(chǎn)品。

（1）尿素屬于化學(xué)肥料中的_____。

（2）甲醇屬于_____（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。

（3）用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下圖：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西沙溪鎮(zhèn)宋宅初信中學(xué)2019屆九年級第二學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

錫、鉛的熔點分別是232℃和327℃。焊錫是錫鉛合金，焊錫的熔點小于200℃，把鉛加入錫中制成合金的主要目的是（ ）

A. 增加強度

B. 降低熔點

C. 增加延展性

D. 增加耐磨性

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科目：初中化學(xué) 來源：北京東城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期統(tǒng)一測試（一）化學(xué)試卷 題型：填空題

電動車使用的磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池，具有“體積小、成本低、充電快、循環(huán)壽命長”等優(yōu)點。磷酸亞鐵鋰中的磷元素屬于________（填“金屬”或“非金屬”）元素，磷酸亞鐵鋰中鐵、氧元素的質(zhì)量比為_______（列出計算式即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京東城區(qū)2019屆九年級下學(xué)期統(tǒng)一測試（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列金屬活動性最強的是( )

A. 鋅 B. 銅 C. 鉀 D. 金

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

如圖為實驗室制取某些氣體的裝置圖：

（1）實驗室若選用A裝置來制取二氧化碳，該實驗過程中擬通過調(diào)節(jié)稀鹽酸加入的量來控制反應(yīng)速率，可將長頸漏斗改為_____。若用E裝置來收集氣體，則請寫出檢驗二氧化碳集滿的方法_____。

（2）B裝置可用于實驗室制取氧氣，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

xg鎂、鋁，鐵的混合物中加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，生成氫氣0.1g，則x不可能是（　�。�

A. 0.9g B. 1.2g C. 2.0g D. 2.6g

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石和37%的濃鹽酸，及下列儀器，請回答有關(guān)問題：

（1）指出圖中儀器的名稱：①_____。

（2）利用上述儀器和藥品可以制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。

（3）與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點是_____（寫一個），小明用C裝置，取濃鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（查閱資料）①碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3

②碳酸氫鈉不與二氧化碳反應(yīng)。如果小明想制的純凈的二氧化碳?xì)怏w，可將氣體依次通過下列試劑_____，并用上圖中_____收集。

（4）為了避免用濃鹽酸制取二氧化碳，導(dǎo)致氣體不純的現(xiàn)象發(fā)生，現(xiàn)取50mL37%濃鹽酸稀釋成7.4%的稀鹽酸，理論上需加水_____mL。

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科目：初中化學(xué) 來源：西藏自治區(qū)那曲比如縣中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，某校在端午節(jié)開展了包粽子活動．

（1）老師準(zhǔn)備了糯米、鮮豬肉、植物油、調(diào)味品等原諒以及粽葉，在各種原料中富含糖類的是　 　．

（2）粽子吃起來咸淡適中，有同學(xué)猜想其中一定含有食鹽．于是從煮過粽子的鍋里取少量的水于試管中，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，你認(rèn)為這樣的實驗現(xiàn)象能否證明食鹽的存在，并說明理由．　 ．

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