Question

化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①________，②________．
（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是________（填字母代號），請寫出實驗室制二氧化碳的化學方程式________．若在F中加入________（寫名稱）可用于干燥二氧化碳，則氣體應從________口進入（填a或b）．
（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生和收集裝置是________（填字母代號），反應的化學方程式是________．
（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，觀察到的現(xiàn)象是________．在點燃鐵絲前，盛氧氣的集氣瓶中應預先加少量水，水的作用是________．
（5）為了分離、回收氯酸鉀制取氧氣反應后的殘留物中的MnO₂固體，需對混合物溶液進行過濾．過濾操作時，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是________（選填“甲”或“乙”）．

（6）有同學發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會留下一時洗不掉的褐色斑痕．老師說，這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致．針對這個案例，在實驗前你想提醒同學們注意的是________．

Answer 1

解：（1）熟記常見儀器的名稱和用途：①是酒精燈；②是長頸漏斗；故答案為：酒精燈；長頸漏斗；
（2）實驗室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；發(fā)生裝置屬于常見的固液反應的裝置，因為二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，只能采用向上排空氣法收集；濃硫酸具有吸水性，可以干燥二氧化碳，進氣口是長管a，這樣二氧化碳可以和濃硫酸接觸比較充分；故答案為：E；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；濃硫酸；a；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型的A裝置，因為氧氣不易溶于水，密度比空氣大，所以可以采用排水法或向上排空氣法收集；加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物產生氯化鉀和氧氣，二氧化錳作物催化劑，反應的方程式為：2KClO₃2KCl+3O₂↑；故答案為：AC或AE；2KClO₃2KCl+3O₂↑
（4）鐵絲在氧氣中燃燒時，觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；在點燃鐵絲前，盛氧氣的集氣瓶中應預先加少量水，水的作用是：防止熱的生成物炸裂瓶底；故答案為：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；防止熱的生成物炸裂瓶底；
（5）過濾時濾紙對折兩次，打開一邊是三層，一邊是一層；
故答案為：甲；
（6）依據(jù)題目所給信息可知：高錳酸鉀具有氧化作用對皮膚有腐蝕作用，所以從實驗的安全角度考慮，要提醒學生注意安全，避免藥品藥品與皮膚直接接觸；
故答案為：避免藥品與皮膚直接接觸，實驗要注意安全等．
分析：（1）熟練掌握常見的化學儀器名稱和用途；
（2）制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸，屬于固體和液體在常溫下的發(fā)生裝置；根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集方法；實驗室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，寫出反應的方程式；濃硫酸具有吸水性，可以干燥二氧化碳，二氧化碳從長管進入，可以和濃硫酸充分接觸，得到干燥；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應產生氯化鉀和氧氣，二氧化錳作物催化劑，寫出反應的方程式；根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置：固體加熱型和固液常溫型；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法；
（4）根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象及實驗的注意事項分析；
（5）根據(jù)濾紙的折疊方法判斷；
（6）依據(jù)題目所給信息結合實驗注意事項分析．
點評：本題考查了常見氣體的制取裝置、原理、收集方法等的選擇，并在此基礎上進行拓展，關鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)；本題考查知識比較全面，解答時要仔細根據(jù)所學的相關知識分析解答，平時要加強相關知識的記憶和積累，才能靈活應用．