【題目】與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是

A．元素的核電荷數(shù) B．原子的中子數(shù)

C．原子的最外層電子數(shù) D．元素的相對(duì)原子質(zhì)量

【答案】C

【解析】

試題分析：與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)。故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖：

請(qǐng)回答：
（1）丁物質(zhì)的分子是由構(gòu)成的．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）對(duì)于上述反應(yīng)，下列敘述不正確的是（填字母序號(hào)）．
A.屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.原子的種類沒(méi)有改變
C.原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
D.分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變
（4）反應(yīng)中，生成的丙和丁的質(zhì)量比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣的這一特性，使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途；也正是由于氧氣的這一性質(zhì)，人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活的需要，在某些情況下，要使物質(zhì)與氧氣隔絕。各舉例子說(shuō)明。

應(yīng)用氧氣：① ，② 。

隔絕氧氣：① ，② 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)操作中，正確的是（ ）
A.
檢查裝置氣密性
B.
滴加液體
C.
溶解固體
D.
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車是人們常用的交通工具，請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題．

（1）自行車上是由有機(jī)合成材料制成的（填序號(hào)）．
（2）為防止自行車鏈條生銹，可采取的措施是 ．
（3）自行車的有些部件是由鋼鐵制成的，請(qǐng)寫出用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)煉鐵的化學(xué)方程式 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室為了證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，可將鐵絲浸入到硫酸銅溶液中，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（5）請(qǐng)你從化學(xué)的角度寫出一種騎自行車出行的好處 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有50g氯化鈣溶液與100g碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾后得到溶液的質(zhì)量為140g．（反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）
（1）生成沉淀的質(zhì)量是g．
（2）求碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每100g黑木耳中含鐵185mg，是常見(jiàn)天然食品中最高的，這里的“鐵”應(yīng)理解為

A. 元素 B. 原子 C. 離子 D. 分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年10月1日嫦娥二號(hào)衛(wèi)星成功發(fā)射，這標(biāo)志著我國(guó)的探月工程又邁出了成功的一步。衛(wèi)星所用燃料之一為液態(tài)氫氣(H2)，下列說(shuō)法中屬于氫氣的化學(xué)性質(zhì)的是

A. 氫氣難溶于水 B. 氫氣是無(wú)色無(wú)氣味的氣體

C. 氫氣具有可燃性 D. 氫氣是最輕的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代將爐甘石（主要成分：ZnCO3）、赤銅礦（主要成分：Cu2O）和木炭粉為原料值得來(lái)黃銅（銅和鋅的合金，外觀似黃金），其生產(chǎn)流程如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）赤銅中銅元素的化合價(jià) ．
（2）黃銅的硬度比銅和鋅都（填“大”或“小”）．
（3）操作X的名稱是 ．
（4）加熱時(shí)，發(fā)生的主要反應(yīng)化學(xué)方程式為：①ZnCO3 ZnO+CO2↑；②2ZnO+C 2Zn+CO2↑；③（赤銅和木炭粉反應(yīng)）．
（5）氣體A中，除二氧化碳外還有另一種生成氣體，它的化學(xué)式是 ， 該氣體的用途是（寫一條）．
（6）鑒別黃銅和黃金有多種方法，用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是 ．

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