19.通過(guò)近一年化學(xué)課的學(xué)習(xí),我們知道,催化劑、反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)物的量都會(huì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)有一定的影響,請(qǐng)分別說(shuō)明下列因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)有什么影響,并各舉一例加以論證.
(1)反應(yīng)物的濃度:______;
(2)催化劑:______;
(3)反應(yīng)物的量:______.
【答案】分析:可以根據(jù)具體的化學(xué)變化過(guò)程方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:(1)反應(yīng)物的濃度方面:反應(yīng)物的濃度不同反應(yīng)現(xiàn)象不同,如:硫在純氧中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰而在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰.
(2)催化劑方面:用雙氧水制氧氣時(shí)加入二氧化錳會(huì)加快反應(yīng)速率.
(3)反應(yīng)物的量方面:反應(yīng)物的量不同生成物可能不同,如:碳在氧氣充足時(shí)燃燒生成二氧化碳,氧氣不足時(shí)燃燒生成一氧化碳.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其反應(yīng)速率和生成物等方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、通過(guò)近一年化學(xué)課的學(xué)習(xí),我們知道,催化劑、反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)物的量都會(huì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)有一定的影響,請(qǐng)分別說(shuō)明下列因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)有什么影響,并各舉一例加以論證.
(1)反應(yīng)物的濃度:
反應(yīng)物的濃度不同反應(yīng)現(xiàn)象,如:硫在純氧中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰而在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

(2)催化劑:
用雙氧水制氧氣時(shí)加入二氧化錳會(huì)加快反應(yīng)速率
;
(3)反應(yīng)物的量:
反應(yīng)物的量不同生成物可能不同,如:碳在氧氣充足時(shí)燃燒生成二氧化碳,氧氣不足時(shí)燃燒生成一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)近一年化學(xué)課的學(xué)習(xí),我們知道,除了催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率外,下列因素也會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)的速率,請(qǐng)分別說(shuō)明有什么影響,并各舉一例加以論證.
(1)反應(yīng)物的濃度:
反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快;如物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中快得多
反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快;如物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中快得多
;
(2)反應(yīng)物的接觸面積:
反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快;如煤粉的燃燒比煤塊快得多
反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快;如煤粉的燃燒比煤塊快得多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

通過(guò)近一年化學(xué)課的學(xué)習(xí),我們知道,催化劑、反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)物的量都會(huì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)有一定的影響,請(qǐng)分別說(shuō)明下列因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)有什么影響,并各舉一例加以論證.
(1)反應(yīng)物的濃度:______;
(2)催化劑:______;
(3)反應(yīng)物的量:______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年第十九屆“天原杯”全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽(河南賽區(qū))初賽試卷(解析版) 題型:解答題

通過(guò)近一年化學(xué)課的學(xué)習(xí),我們知道,除了催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率外,下列因素也會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)的速率,請(qǐng)分別說(shuō)明有什么影響,并各舉一例加以論證.
(1)反應(yīng)物的濃度:______;
(2)反應(yīng)物的接觸面積:______.

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