19．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．C．
液體加熱		D．

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)托盤(pán)天平的使用方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)量筒的選擇方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；
B、托盤(pán)天平能準(zhǔn)確到0.1g，所以不能用天平稱量10.05克固體，圖中所示操作錯(cuò)誤；
C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作正確；
D、選取量筒時(shí)，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．用100mL量筒量取9.5mL液體，誤差太大，應(yīng)用10毫升量筒量9.5毫升液體，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．今年中考前，我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查，一些同學(xué)用如圖所示裝置制備常見(jiàn)氣體．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱：酒精燈、集氣瓶．
（2）小明用圖A、E裝置制取一種常見(jiàn)氣體：①請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）．
②檢查裝置的氣密性：小明先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中，然后用手握住試管外壁，觀察到導(dǎo)管口有（填“有”或“沒(méi)有”）氣泡冒出，表明B裝置不會(huì)漏氣．
③如果用D裝置收集氧氣，怎樣檢驗(yàn)氣體已收集滿？請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的操作和現(xiàn)象將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿．
（3）小紅同學(xué)用A、E裝置選用高錳酸鉀制取并收集氣體，要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開(kāi)始收集，而不是一看到氣泡冒出就收集氣體，其原因是：剛開(kāi)始排出的是空氣（或防止收集到的氣體不純；或試管中原來(lái)有空氣等合理答案均可）．
（4）實(shí)驗(yàn)室如果用B和E裝置來(lái)制取氧氣時(shí)，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26 kg，一種鐵原子的質(zhì)量為9.288×10-26 kg，已知其質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少4個(gè)．（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）
（1）求該鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量．
（2）求該原子的核外電子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．干冰能產(chǎn)生白霧的原因是（　�。�
A．干冰升華出大量的水蒸氣
B．干冰升華出大量的白色二氧化碳?xì)怏w
C．干冰被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生了大量的白色氣體
D．干冰升華時(shí)吸收大量的熱，使周圍溫度降低，大量的水蒸氣凝結(jié)成了小液滴

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空．
鈣元素Ca；一氧化碳CO；水H2O．
（2）二氧化碳由CO2構(gòu)成．
（3）將光亮紅色的銅片火焰在火焰上加熱，看到的現(xiàn)象是紅色變黑色，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：a試管，b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用C裝置與D裝置組合可以得到較純凈的氧氣，若選用B裝置來(lái)制取氧氣，與C裝置相比其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口要放一團(tuán)棉花，若選裝置E用向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿方法為將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（4）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為A（填字母編號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選D或F．
（5）如果用G裝置來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)該從c（填“c”或“d”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一個(gè)密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
 反應(yīng)前的質(zhì)量/g 6.4 3.2 4.0 2.8
 反應(yīng)后的質(zhì)量/g 5.2 X 7.22.8
A．X=0.4
B．甲和乙是反應(yīng)物
C．丁一定是單質(zhì)
D．反應(yīng)中的甲、丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是11：14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

A．空氣中氧氣含量測(cè)定B．過(guò)濾粗鹽水C．反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定D．水的電解
（1）A中紅磷必須足量的原因是保證裝置內(nèi)空氣中的氧氣被充分消耗掉，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；
（2）B中玻璃棒的作用是引流；
（3）C中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律？是（填“是”或“否”）
（4）D實(shí)驗(yàn)中，可用將帶火星的木條檢驗(yàn)a中氣體，檢驗(yàn)b氣體所涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．水的電解實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧兩種元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．SiO2是沙的主要成份，SiO2中硅元素的化合價(jià)為+4；工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程為：SiO2+2C═Si+2R，R的化學(xué)式為CO；這個(gè)反應(yīng)屬于什么反應(yīng)類型置換反應(yīng)；SiO2與NaOH反應(yīng)和CO2與NaOH反應(yīng)的反應(yīng)相近，已知CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，請(qǐng)寫(xiě)出SiO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O．

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