下列各組物質(zhì)中,分類完全正確的一組是( 。
A、單質(zhì):金剛石、白磷(P4)、臭氧(O3
B、純凈物:石灰石、CuSO4?5H2O、碘酒
C、離子化合物:NaCl、NaOH、HCl
D、可再生能源:風(fēng)能、石油、潮汐能
考點(diǎn):單質(zhì)和化合物的判別,純凈物和混合物的判別,常見(jiàn)能源的種類、能源的分類
專題:物質(zhì)的分類
分析:A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;B、純凈物是由一種物質(zhì)組成;C、離子化合物是由離子構(gòu)成的化合物;D、根據(jù)化石燃料不可再生考慮.
解答:解:A、金剛石、白磷(P4)、臭氧(O3)都是由一種元素組成,屬于單質(zhì),故A正確;
B、石灰石主要成分是碳酸鈣,還含有其它雜質(zhì),屬于混合物,碘酒中含有碘和酒精,屬于混合物,故B錯(cuò);
C、氯化氫是共價(jià)化合物,不是離子化合物,故C錯(cuò);
D、石油屬于化石燃料,屬于不可再生能源,故D錯(cuò).
故選A.
點(diǎn)評(píng):應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來(lái)判斷物質(zhì)的類別,了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

礦泉水是一種(  )
A、純凈物B、化合物
C、氧化物D、混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至過(guò)量,下列圖象橫坐標(biāo)表示加入NaOH溶液的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)的有關(guān)變化情況,其中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)的不同,它是( 。
A、鐵銹蝕B、火藥爆炸
C、釀酒D、原子彈爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1g氫氣足量的氧氣混合后,點(diǎn)燃爆炸,生成水的質(zhì)量是( 。
A、10gB、6gC、8gD、9g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是( 。

選項(xiàng)ABCD
實(shí)
驗(yàn)
設(shè)
計(jì)
實(shí)驗(yàn)
目的
驗(yàn)證氧氣是否集滿檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量
守恒定律
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

最早發(fā)現(xiàn)空氣成分的科學(xué)家是(  )
A、法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫
B、瑞典化學(xué)家舍勒
C、美國(guó)化學(xué)家普利斯特里
D、英國(guó)科學(xué)家卡文迪許

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小璐用如圖所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是什么?
(2)實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是什么?寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)小璐向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,其原因是什么?(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子原子的角度回答下列問(wèn)題.
(1)墻內(nèi)開(kāi)花墻外可聞到花香.
(2)6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中.

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