5.某初中科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))中氧化鐵的
質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:

試回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),打開彈簧夾應(yīng)在C裝置點(diǎn)燃前(填“前”或“后”)
(2)稱得10克不純氧化鐵樣品放入C中硬質(zhì)玻管內(nèi),稱得D裝置的總質(zhì)量為50克,按上述裝置進(jìn)行實(shí)
驗(yàn),經(jīng)過充分反應(yīng)后稱得D裝置的總質(zhì)量為52.7克,則按此裝置實(shí)驗(yàn)試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
(3)該同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案有不完善之處,你的建議是可以在裝置B、C之間,增添一個(gè)氣體干燥裝置(即盛有濃硫酸的洗氣瓶),以便吸收從裝置B中導(dǎo)出的氫氣會(huì)帶出的水蒸氣,避免造成誤差.

分析 (1)根據(jù)氫氣還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)前后的質(zhì)量差結(jié)合方程式進(jìn)行計(jì)算氧化鐵的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)根據(jù)可能引起的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分析.

解答 解:(1)位為防止氫氣不純加熱時(shí)發(fā)生爆炸,因此要先通氫氣再加熱,因此實(shí)驗(yàn)操作時(shí),打開彈簧夾應(yīng)在C裝置點(diǎn)燃前;故填:前;
(2)生成水的質(zhì)量為:52.7g-50g=2.7g,設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x
3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O
     160           54
      x           2.7g
$\frac{160}{x}$=$\frac{54}{2.7g}$    x=8g
故氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8g}{10g}$×100%=80%
故填:80%;
(3)為了不讓從裝置B中導(dǎo)出的氫氣會(huì)帶出的水蒸氣,被裝置D所吸收而引起誤差;可以在裝置B、C之間,增添一個(gè)氣體干燥裝置(即盛有濃硫酸的洗氣瓶),以便吸收從裝置B中導(dǎo)出的氫氣會(huì)帶出的水蒸氣,避免造成誤差.
故填:可以在裝置B、C之間,增添一個(gè)氣體干燥裝置(即盛有濃硫酸的洗氣瓶),以便吸收從裝置B中導(dǎo)出的氫氣會(huì)帶出的水蒸氣,避免造成誤差.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,知識(shí)面較廣;是一道比較復(fù)雜的綜合實(shí)驗(yàn)分析題.解答時(shí),一定要細(xì)心、認(rèn)真地進(jìn)行分析探究,并進(jìn)行科學(xué)合理的推斷和設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)鎂離子Mg2+;
(2)氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2 ;
(3)2個(gè)氨分子2NH3
(4)根據(jù)如圖所示的①鈉、鎂、③鋁、④鉀四種原子結(jié)構(gòu)示意圖填空:在反應(yīng)中,這四種原子一般較易失去電子.這四種原子不能在同一周期的原因是核外電子層數(shù)不同不同.這四種金屬在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是K、Na、Mg、Al.

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20.下列物質(zhì)中,不宜作為治療胃酸過多癥藥物的是( 。
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A.食物變質(zhì)--分子本身變化B.汽油揮發(fā)--分子本身發(fā)生了變化
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15.有如圖所示的裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
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B.能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大
C.能驗(yàn)證產(chǎn)生的二氧化碳可以滅火
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