分析 (1)根據(jù)氫氣還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)前后的質(zhì)量差結(jié)合方程式進(jìn)行計(jì)算氧化鐵的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)根據(jù)可能引起的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分析.
解答 解:(1)位為防止氫氣不純加熱時(shí)發(fā)生爆炸,因此要先通氫氣再加熱,因此實(shí)驗(yàn)操作時(shí),打開彈簧夾應(yīng)在C裝置點(diǎn)燃前;故填:前;
(2)生成水的質(zhì)量為:52.7g-50g=2.7g,設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x
3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O
160 54
x 2.7g
$\frac{160}{x}$=$\frac{54}{2.7g}$ x=8g
故氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8g}{10g}$×100%=80%
故填:80%;
(3)為了不讓從裝置B中導(dǎo)出的氫氣會(huì)帶出的水蒸氣,被裝置D所吸收而引起誤差;可以在裝置B、C之間,增添一個(gè)氣體干燥裝置(即盛有濃硫酸的洗氣瓶),以便吸收從裝置B中導(dǎo)出的氫氣會(huì)帶出的水蒸氣,避免造成誤差.
故填:可以在裝置B、C之間,增添一個(gè)氣體干燥裝置(即盛有濃硫酸的洗氣瓶),以便吸收從裝置B中導(dǎo)出的氫氣會(huì)帶出的水蒸氣,避免造成誤差.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,知識(shí)面較廣;是一道比較復(fù)雜的綜合實(shí)驗(yàn)分析題.解答時(shí),一定要細(xì)心、認(rèn)真地進(jìn)行分析探究,并進(jìn)行科學(xué)合理的推斷和設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純碳酸鈣粉末 | B. | 氫氧化鋁粉末 | C. | 氫氧化鎂粉末 | D. | 氫氧化鈉粉末 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物變質(zhì)--分子本身變化 | B. | 汽油揮發(fā)--分子本身發(fā)生了變化 | ||
C. | 熱脹冷縮--分子大小發(fā)生了變化 | D. | 花香四溢--分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酚酞 | B. | 硝酸鈣 | C. | 氯化鋇溶液 | D. | 石蕊試液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 浸有紫色石蕊試液的棉花不變色 | |
B. | 能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大 | |
C. | 能驗(yàn)證產(chǎn)生的二氧化碳可以滅火 | |
D. | 粗銅絲上下移動(dòng)能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 |
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