決定元素化學性質(zhì)的是

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

 

D

【解析】

試題分析：最外層電子數(shù)與原子在化學反應中得失電子關(guān)系密切，決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)。

考點：元素化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2013-2014學年四川省樂山市峨邊彝族自治縣中考適應性考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學反應，下列說法正確的是

A．分子是化學變化中的最小微粒

B．每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成

C．每個水分子是由2個氫分子和1個氧分子構(gòu)成的

D．化學反應前后原子數(shù)和分子數(shù)均不會發(fā)生變化

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年北京市西城區(qū)2014年中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：簡答題

（6分）某同學利用下圖裝置驗證二氧化碳的相關(guān)化學性質(zhì)。

實驗裝置

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①向外拉注射器1

氣球1微微鼓起，

注射器1中溶液變渾濁

②將注射器2中的液體推入瓶中

氣球1繼續(xù)微微鼓起，

……

③打開K，將氣球2中的固體氫氧化鈉倒入瓶中后， 關(guān)閉K

氣球1繼續(xù)變大，

……

（1）步驟①中發(fā)生反應的化學方程式是 。

（2）補全步驟②中的現(xiàn)象： 。

（3）補全步驟③中的現(xiàn)象： ，其中“氣球1繼續(xù)變大”的原因是 。

（4）通過本實驗能驗證的二氧化碳的化學性質(zhì)是_____。

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年北京市西城區(qū)2014年中考二模化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)能與稀硫酸發(fā)生置換反應的是

A．Mg B．Fe2O3 C．NaOH D．CaCO3

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年北京市西城區(qū)2014年中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

在森林中設(shè)防火帶的目的是

A．隔絕空氣 B．隔離可燃物 C．降低溫度 D．方便運輸

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年中考化學專項練習 第四單元 自然界的水（解析版） 題型：選擇題

新型凈水劑鐵酸鈉的化學式是Na2FeO4，則該化合物中鐵元素的化合價是（ ）

A．+2 B．+3 C．0 D．+6

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年中考化學專項練習 第四單元 自然界的水（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是混合物的是（ ）

A．水、礦泉水 B．鐵、氧化鐵 C．氧氣、空氣 D．食鹽水、海水

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年中考化學專項練習 第四單元 自然界的水（解析版） 題型：選擇題

成語是中華民族漢語言文化的瑰寶，很多成語從化學的角度理解別有一番含義。通過化學課中對水資源的學習，成語“細水長流”可理解為（ ）

A．在家用細細的長流水洗衣服或刷牙

B．節(jié)約每一滴水，形成“細水長流”的水資源觀

C．地球淡水儲量豐富，可供人類永久使用

D．水龍頭漏水可讓其“細水長流”，方便使用

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年中考化學專項練習 第十一單元 鹽和化肥（解析版） 題型：計算題

某同學為了檢驗家里購買的硫酸銨化肥是否合格，他稱取27．5 g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱，產(chǎn)生的氨氣用100．0g廢硫酸吸收。測得吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應時間t的變化如下圖所示。所涉及的反應為：

(NH4)2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O+2NH3↑； 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4 。

請計算：

（1）完全反應后產(chǎn)生氨氣 g。

（2）該化肥的含氮量為 （精確到0．1%），則這種化肥屬于 (填：“合格”或“不合格”。合格硫酸銨含氮量為20%以上)產(chǎn)品。

（3）請計算廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。

（4）若實驗過程中氨氣被完全吸收，但該實驗測得硫酸銨化肥的含氮量高于實際值，其原因是 。

 

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