（2009?淮安）節(jié)能減排有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展．下列圖標(biāo)為我國(guó)節(jié)能標(biāo)志的是D（ ）
【答案】分析：根據(jù)所給的標(biāo)志結(jié)合所掌握標(biāo)志的含義進(jìn)行分析解答．
解答：解：A、圓圈中的鞭炮畫了一道，說(shuō)明是禁止燃放鞭炮，故A錯(cuò)誤，
B、圓圈中的點(diǎn)燃的香煙畫了一道，說(shuō)明是禁止吸煙，故B錯(cuò)誤，
C、三角中有一個(gè)類似火的東西，說(shuō)明是當(dāng)心火災(zāi)，故C錯(cuò)誤，
D、該標(biāo)志是節(jié)字的變形，是節(jié)能減排的標(biāo)志，故D正確，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本體主要考查了幾種常見(jiàn)的與化學(xué)有關(guān)的標(biāo)志，要結(jié)合實(shí)際的問(wèn)題理解記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?淮安）小軍在參加野外夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)帶了食品、瓶裝礦泉水、紗布、肥皂、火柴和鐵鍋等物品．
（1）所帶物品中由金屬材料制成的是
鐵鍋
鐵鍋
，該物質(zhì)的中使用主要是利用了金屬具有良好的
導(dǎo)熱
導(dǎo)熱
性．
（2）為凈化一定量的河水，小軍進(jìn)行了如下操作：取河水→靜置→過(guò)濾．其中靜置的作用是
使較大顆粒的不溶物下沉
使較大顆粒的不溶物下沉
，所帶物品中能組裝成簡(jiǎn)易過(guò)濾器的是
礦泉水瓶、紗布
礦泉水瓶、紗布
．
（3）小軍在用河水和肥皂洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫很少，并有白色垢狀物，此現(xiàn)象說(shuō)明該河水是
硬水
硬水
（填：“硬水”或“軟水”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?淮安）在做鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞鹽酸所氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)等問(wèn)題進(jìn)行了探究．
【實(shí)驗(yàn)一】用pH試紙測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH：用
玻璃棒
玻璃棒
（填一種儀器名稱）醮取溶液沾在pH試紙上，再把pH試紙顯示的顏色與
比色卡
比色卡
對(duì)照．當(dāng)測(cè)得溶液的pH
=
=
7時(shí)（填：“＞”、“=”或“＜”），說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)二】用無(wú)色酚酞試液作指示劑進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）指出（或改正）上述操作中存在的錯(cuò)誤：
用溫度計(jì)攪拌．
用溫度計(jì)攪拌．
．
（2）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠，請(qǐng)說(shuō)明理由：
如果鹽酸過(guò)量，酚酞試液也不變色．
如果鹽酸過(guò)量，酚酞試液也不變色．
．
【實(shí)驗(yàn)三】用溫度計(jì)測(cè)反應(yīng)中溶液溫度變化：向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中加入10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化如下：
加入鹽酸的體積（V）mL2468101214161820
溶液溫度上升
（△t）℃		5.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9
如圖所示，溫度計(jì)的位置正確的是
B
B
（用字母表示）．

（2）鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，所用鹽酸體積最接近于
10
10
mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?淮安）空氣中的二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生如下影響：
空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)對(duì)人體健康的影響
1%感到氣悶、頭暈、心悸
4%-5%感到氣悶、頭痛、眩暈
6%以上使人神智不清、呼吸停止，以致死亡
【提出問(wèn)題】如何檢驗(yàn)空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否會(huì)影響人體健康？
【實(shí)驗(yàn)探究】
方法一：分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭．
方法二：分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
空氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)0.03%1%5%10%
方法一正常燃燒正常燃燒正常燃燒正常燃燒熄滅
方法二不變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁
【分析與應(yīng)用】
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是
二氧化碳不能支持燃燒
二氧化碳不能支持燃燒
；方法二所依據(jù)的反應(yīng)原理是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）菜窖中一般會(huì)含有較多的二氧化碳，人不能貿(mào)然進(jìn)入．
①菜窖中二氧化碳?xì)怏w的主要來(lái)源是
植物的呼吸作用
植物的呼吸作用
．
②為確保人體健康不受影響，在進(jìn)入菜窖前，應(yīng)對(duì)其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗(yàn)，有關(guān)操作步驟是
做燈火試驗(yàn)，燈火熄滅或燃燒不旺，就不能貿(mào)然進(jìn)入
做燈火試驗(yàn)，燈火熄滅或燃燒不旺，就不能貿(mào)然進(jìn)入
．
【拓展探究】利用如圖裝置，粗略測(cè)定菜窖中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)．

（1）連接實(shí)驗(yàn)裝置：裝置接口的連接順序?yàn)閍→
d
d
→
e
e
→
c
c
→
b
b
→f．
（2）用于實(shí)驗(yàn)的菜窖氣體為50mL，最終量筒中共收集到水為45mL，該菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為
10%
10%
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)量
 
排放導(dǎo)致的氣候變化目前已經(jīng)極大地威脅到地球上人類的生存．鑒于這種現(xiàn)狀，世界自然基金會(huì)（WWF）提出了一項(xiàng)名為“地球一小時(shí)”的全球環(huán)保活動(dòng)倡議，其內(nèi)容是：呼吁
 
，以表明他們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持．此項(xiàng)節(jié)能減碳活動(dòng)的意圖是增強(qiáng)人們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，讓所有人凝聚在一起來(lái)改變整個(gè)世界，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的地球！此項(xiàng)倡議一經(jīng)提出，即得到全球各界人士的積極響應(yīng)，并在全球范圍迅速發(fā)展，已經(jīng)成為全球最大的應(yīng)對(duì)氣候變化的公益行動(dòng)，目前我國(guó)參加此活動(dòng)的城市已達(dá)86個(gè)．對(duì)于此項(xiàng)活動(dòng)，你的態(tài)度是
 
（可填“已經(jīng)參加”或“不準(zhǔn)備參加”或“明年起參加”）

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