將一定質(zhì)量的鐵粉和銅粉的混合物加入AgNO3溶液中，反應(yīng)結(jié)束后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡，下列對濾渣和濾液的說明中，不正確的是（　�。�
A、濾渣中可能含有銅
B、濾液中一定含有Fe2+
C、濾渣中一定含有鐵
D、濾液中一定不含Ag+
考點：金屬的化學性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬活動性由強到弱的關(guān)系（Fe＞Cu＞Ag），鐵可置換硝酸銀中的銀，鐵可置換硝酸銅中的銅，生成的銅還可以置換硝酸銀中的銀，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明了濾渣中含有鐵，結(jié)合以上反應(yīng)及現(xiàn)象，分析反應(yīng)的發(fā)生情況，推斷所得固體及溶液中的離子．
解答：解：由題意可知，向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鐵粉，發(fā)生的反應(yīng)有鐵可置換硝酸銀中的銀，鐵可置換硝酸銅中的銅，生成的銅還可以置換硝酸銀中的銀，充分反應(yīng)后再加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明反應(yīng)后鐵有剩余，由此可知：
A、鐵可置換硝酸銅中的銅，所以濾渣中一定含有銅，故A錯誤；
B、鐵可置換硝酸銀中的銀、鐵可置換硝酸銅中的銅，所以濾液中一定含有Fe2+，故B正確；
C、濾渣中加入鹽酸會生成氣體，所以濾渣中一定含有鐵，故C正確；
D、濾渣中含有鐵，所以濾液中一定不含Ag+，故D正確．
故選：A．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等．
（1）丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學式為C3H5O2Na，丙酸鈉是由
 
種元素組成，碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
 
（最簡整數(shù)比）．
（2）小包裝糕點類食品常采用充氣包裝，氮氣是常用的充填氣體．請你寫出選用氮氣的主要原因是
 
．
（3）生石灰和硅膠（主要成分是二氧化硅）是常用的干燥劑．生石灰和二氧化硅都屬于
 
 （填序號）；
A．酸         B． 堿        C．鹽   D．氧化物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后，一定不變的是①原子種類；②原子數(shù)目；③分子種類；④分子數(shù)目；⑤元素種類；⑥物質(zhì)種類．（　�。�
A、①②④B、③④⑥
C、①②⑤D、①⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

“我是小偵探”：犯罪嫌疑人留下的指紋汗液中含有氯化鈉向指紋印上噴
 
溶液，就會產(chǎn)生不溶物．該反應(yīng)的化學方程式為
 
，指紋經(jīng)過日光照射，該不溶物就會分解出一種金屬顆粒，同時產(chǎn)生一種氣體單質(zhì)，該紋反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵釘上的鐵銹（主要成分是Fe2O3）常用稀鹽酸清除．其反應(yīng)化學反應(yīng)方程式為
 
．在除銹時間稍長時，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面有氣泡生成，化學反應(yīng)方程式為
 
．避免鋼鐵生銹的方法有
 
（寫一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)水的描述中正確的是（　�。�
A、電解水時與電源正極相連的電極上產(chǎn)生氫氣
B、工業(yè)廢水的任意排放不會造成水體污染
C、可用肥皂水鑒別硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫豐富的是軟水
D、地球上水的總量很大，因此人類可直接利用的淡水資源十分豐富

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）請寫出儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）欲在實驗室中制取并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序為
 
→
 
→
 
（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（3）采用A裝置也可以制取二氧化碳氣體，寫出反應(yīng)的化學方程式
 
．選用
 
裝置收集氣體（填符號），檢驗二氧化碳收集滿的方法是
 
．
（4）欲用純凈的CO氣體還原純凈的CuO，并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)．所選儀器的連接順序為：D→B→C．
①儀器B中看到的現(xiàn)象是
 
，儀器B中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．
②儀器C的作用是
 
．
③儀器D中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．在實驗過程中，儀器D中仍有少量黑色固體，測得氧化銅的質(zhì)量分數(shù)
 
（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表．下列說法中不正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C、表中“x”值為0
D、乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7：5

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，H、C、O、Na、Cl、Ca是初中常見的幾種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)（或有效成分）的化學符號．
（1）相同條件下密度最小的氣體
 
；  
（2）人體中含量最多的物質(zhì)
 
；
（3）食鹽的主要成分
 
；
（4）可用于改良強酸性土壤的堿
 
；
（5）天然氣、沼氣的主要成分
 
；    
（6）由四種元素組成的鹽
 
．

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