某同學(xué)學(xué)習(xí)了氨氣之后，對(duì)其很感興趣，上網(wǎng)查閱資料獲得如下信息：

氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水，不可燃．氨氣能與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅、空氣中含量最多的氣體和一種液體。于是他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)寫出氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（2）氨氣與氧化銅的反應(yīng)最好在上述裝置_____（填序號(hào)）中完成；該裝置后通常還需接裝置Ⅰ，原因是：_____；

（3）進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作順序合理的是_____（填字母）；

a．先通氨氣，后點(diǎn)燃酒精燈 b．先點(diǎn)燃酒精燈，后通氨氣 c．a(chǎn)、b都可以

（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置Ⅱ收集氨氣，氣體應(yīng)當(dāng)從管口_____（選填“a”或“b”）進(jìn)入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題九：碳和碳的氧化物 題型：計(jì)算題

有一種石灰石樣品（主要成分是CaCO3和SiO2）。課外小組同學(xué)將100g鹽酸加入到30g石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水。實(shí)驗(yàn)過程中溶液損失忽略不計(jì)），完全反應(yīng)后測得燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量是121.2g。請(qǐng)計(jì)算。

(1)反應(yīng)后生成的二氧化碳的質(zhì)量是___________。

(2)該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十：身邊的化學(xué)物質(zhì) 題型：單選題

工業(yè)生產(chǎn)粗硅的化學(xué)方程式是SiO2+2CSi+2CO，該反應(yīng)中表現(xiàn)還原性的是（　�。�

A.C B.Si C.CO D.SiO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十：身邊的化學(xué)物質(zhì) 題型：簡答題

化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列關(guān)于水與過氧化氫（H2O2）的問題：

（1）H2O中氧元素的化合價(jià)為________．

（2）寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式：

①水通電后分【解析】
________；②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣：________．它們都是________反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．

（3）下列關(guān)于它們的說法正確的是________（填編號(hào)）．

①水、過氧化氫組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同

②過氧化氫溶于水得到的物質(zhì)仍然屬于混合物

③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)

④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫．

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--碳和碳的氧化物 題型：科學(xué)探究題

如圖是二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)，小明提出“二氧化碳溶于水的過程中，有沒有發(fā)生化學(xué)變化？”請(qǐng)你根據(jù)信息和幫他完成實(shí)驗(yàn)探究。

信息：二氧化碳能溶于水．在通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。

儀器和藥品：噴壺、集氣瓶、四朵石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花、稀醋酸、水若干二氧化碳?xì)怏w

實(shí)驗(yàn)探究：

內(nèi)容

項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)一向紙花上噴稀醋酸

實(shí)驗(yàn)二向紙花上噴水

實(shí)驗(yàn)三紙花直接放入二氧化碳

實(shí)驗(yàn)四噴水后放入二氧化碳

現(xiàn)象

變紅

不變

不變

_____

結(jié)論

_____

水不能使石蕊變色

干燥二氧化碳不能使石蕊變色

_____

目的

_____

_____

由此你想到什么？

_____

實(shí)驗(yàn)反思：小李提出可以直接將二氧化碳通入澄清石灰水來檢驗(yàn)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，你覺此法可行嗎？_____（填“能”或“不能”），理由_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--碳和碳的氧化物 題型：單選題

化學(xué)知識(shí)可以指導(dǎo)我們科學(xué)生活。下列日常生活中化學(xué)知識(shí)應(yīng)用錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 西安實(shí)行常態(tài)化限行，有利于減少汽車尾氣排放，減少霧霾的發(fā)生

B. “冰峰”汽水是陜西的著名產(chǎn)品，口感好，多喝汽水對(duì)人體有益

C. 用抽絲后點(diǎn)燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和棉纖維

D. 吸煙是陋習(xí)，其中一氧化碳、尼古丁等對(duì)身體危害很大，應(yīng)全面禁煙

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--碳和碳的氧化物 題型：推斷題

A～J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中D、E對(duì)維持自然界生命活動(dòng)至關(guān)重要，A、B為黑色固體，C、G都是金屬單質(zhì)，I為無色氣體．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____。

（2）反應(yīng)①②③④⑤中屬于置換反應(yīng)的為_____（填序號(hào)）。

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____，其中_____為該反應(yīng)的氧化劑。

（4）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題七：金屬與金屬材料 題型：單選題

煉鐵高爐中發(fā)生了下列反應(yīng)：①高溫下一氧化碳將鐵礦石還原為鐵　②高溫煅燒石灰石　③灼熱的焦炭和二氧化碳反應(yīng)�、芙固砍浞秩紵� 其中屬于化合反應(yīng)的是( )

A. ①和④ B. ②和③ C. ③和④ D. 只有④

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--燃料及其利用 題型：填空題

李克強(qiáng)總理在十三屆全國人大一次會(huì)議報(bào)告中，要求通過技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少高碳能源消耗，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。

（1）氫氣被視為21世紀(jì)最有發(fā)展的新型“綠色能源”原因是：因其制取原料來源廣，燃燒放熱大，_____等特點(diǎn)。

（2）天然氣是一種重要的“非石油化”能源，請(qǐng)回答下列問題：

①甲烷與氧氣構(gòu)成的燃料電池中能量轉(zhuǎn)化形式主要是_____。

a．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 b．電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 c．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

②將CH4和CO2在一定條件下生成CO和H2時(shí)，該反應(yīng)的重大意義是_____。

（3）可燃冰是在高壓低溫環(huán)境條件下，水分子籠中裝有甲烷分子而成的“冰塊”，可直接點(diǎn)燃。甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是_____。

（4）開采可燃冰礦藏的關(guān)鍵技術(shù)之一是防止其泄漏，如果開采過程中大量氣體泄漏，會(huì)比二氧化碳造成的_____更嚴(yán)重。

（5）石油可以煉制液化石油氣，液化石油氣的主要成分是丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）等。丁烷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

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